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共研单元整体教学赋能核心素养新实践包头市——基于核心素养下的单元.docx

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    共研单元整体教学，赋能核心素养新实践——包头市青山区“青青小数”名师工作坊开展“基于核心素养下的单元整体教学案例研究”

    1

    聚焦运算能力，共研教学策略

    活动伊始，四组教师结合章勤琼博士的“运算能力的内涵表现及教学实践”专题展开领学，领学内容围绕《20以内的退位减法》展开深度探讨，分享单元设计案例，探索如何通过单元整体教学提升学生的运算能力与模型意识。

    2

    锚定方向，规划先行

    接着，赵岚老师详细解读了本学期工作坊的活动计划，明确了“以单元整体设计为抓手，以教学能力提升为突破”的方向，并部署了后续的课例研讨、专题领学等活动，为教师提供

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