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初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究课题报告
目录
一、初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究开题报告
二、初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究中期报告
三、初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究结题报告
四、初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究论文
初中道德与法治议题式教学实践研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
近年来,随着我国教育改革的深入推进,初中道德与法治课程的教学方法也在不断更新。议题式教学作为一种新颖的教学模式,逐渐走进了教育者的视野。这种教学方式以学生为中心,注重培养学生的思辨能力和实践能力,使其在探讨社会议题的过程中,形成正确的价值观和法治观念。我之所以选
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