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教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测试卷
第一部分单选题(30题)
1、2016年7月,我国首颗()科学实验卫星发射成功,在世界上首次实现卫星和地面之间的保密通信。
A.北斗
B.遥感
C.量子
D.原子
【答案】:C
【解析】本题可通过对各选项所涉及卫星的功能和特点进行分析,从而确定符合题干描述的选项。A选项:北斗北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统,可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务,并非用于实现卫星和地面之间的保密通信,所以A选项错误。B选项:遥感遥感卫星是用作外层空间遥感平台的人造卫星,主要用于获取地面的图像和数据信息等,在气象观测、资源勘探等领域发挥重要作用,并非实现保密通信的卫星,所以B选项错误。C选项:量子2016年7月,我国首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射成功,它在世界上首次实现卫星和地面之间的量子保密通信,为构建覆盖全球的量子保密通信网络奠定了坚实基础,所以C选项正确。D选项:原子目前并不存在专门用于题干所描述功能的“原子”科学实验卫星,所以D选项错误。综上,本题的正确答案是C选项。
2、从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。
A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用
B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用
C.鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用
D.导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用
【答案】:C
【解析】该题主要考查评价对课程实施过程的作用。评价在课程实施过程中具有多方面重要功能。选项A中,选拔作用通常是在招生、竞赛等情境里对不同个体进行区分筛选;分层作用侧重于将群体按照某种标准进行层次划分;鉴定作用是对课程实施的效果、质量等进行判定;导向作用是为课程实施指引方向。但选拔和分层并非评价对课程实施过程最核心的作用,所以A选项不全面。选项B里,选拔作用和前面分析类似,并非课程实施过程评价的关键作用;促进作用较为宽泛;诊断作用是发现课程实施中的问题,不过该选项缺少了对课程改进有重要意义的改进作用,故B选项不合适。选项C,鉴定作用能对课程实施的现状和质量进行有效的判断;诊断作用可精准找出课程实施过程中存在的问题;改进作用基于诊断结果对课程实施进行优化完善;导向作用为课程实施的方向给予指引,这四个作用全面且准确地涵盖了评价对课程实施过程的重要影响,所以C选项正确。选项D,发展作用范围较大且不够具体,不能准确体现评价在课程实施过程中的特定作用,同时选拔作用也并非核心,故D选项不准确。综上,本题答案选C。
3、()是个体最早表现出来的个性心理特征,是一个人个性和社会性发展的基础。
A.个性
B.气质
C.能力
D.性格
【答案】:B
【解析】本题可根据各选项所涉及概念的特点,结合题干描述来判断正确答案。选项A:个性个性是指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。个性的形成是一个较为复杂和长期的过程,它受到多种因素的影响,并非个体最早表现出来的个性心理特征,所以选项A不符合题意。选项B:气质气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征,它依赖于人的生理素质或身体特点,是个体最早表现出来的个性心理特征,同时也是一个人个性和社会性发展的基础。故选项B正确。选项C:能力能力是指直接影响个体的活动效率,促使活动顺利完成的个性心理特征。能力的发展和表现需要在个体参与各种活动的过程中逐渐展现和培养,不是个体最早表现出来的,因此选项C不符合题干要求。选项D:性格性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格更多地受到后天环境、教育等因素的影响,是在个体成长过程中逐渐形成的,并非个体最早表现出的个性心理特征,所以选项D也不正确。综上,本题答案选B。
4、学前教育学的研究对象是()
A.学前教育内容
B.学前教育方法
C.学前教育问题
D.学前教育现象和问题
【答案】:D
【解析】本题主要考查学前教育学的研究对象。学前教育学是一门研究学前教育现象和问题、揭示学前教育规律、指导学前教育实践的科学。选项A,学前教育内容是学前教育过程中所传授的具体知识和技能等,并非学前教育学的研究对象;选项B,学前教育方法是实施学前教育所采用的具体方式和手段,也不是其研究对象;选项C,只提及学前教育问题,表述不完整,学前教育学不仅研究问题,还研究与之相关的现象;而选项D“学前教育现象和问题”准确涵盖了学前教育学的研究范畴,所以正确答案是D。
5、下列属于感觉运动游戏的是()。
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动
C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
E.与触觉有关的活动
【答案】:A
【解析】本题可根据感觉运动游戏的定义和特点,对各选项进行逐一分析。感觉运动游戏主要
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