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小学语文“整本书阅读”与阅读理解能力的培养策略论文

摘要：本文针对当前小学语文教育中“整本书阅读”的实践困境，探讨了如何通过有效策略培养学生的阅读理解能力。文章首先分析了整本书阅读的重要性，然后提出了相应的培养策略，旨在为我国小学语文教育提供有益的参考。

关键词：整本书阅读；阅读理解能力；培养策略；小学语文

一、引言

（一）整本书阅读的重要性

1.有助于培养学生的阅读兴趣

在小学阶段，学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的时期。整本书阅读能够让学生在阅读过程中感受到故事的连贯性、丰富性和趣味性，从而激发他们的阅读兴趣。相较于碎片化的阅读，整本书阅读更能让学生沉浸在书的世界中，享受阅读的乐趣。

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