人教版7年级数学上册期末测试卷及答案详解【夺冠系列】.docxVIP

人教版7年级数学上册期末测试卷及答案详解【夺冠系列】.docx

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人教版7年级数学上册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、下列解方程过程中,变形正确的是()

A.由5x﹣1=3得5x=3﹣1 B.由﹣75x=76得x=﹣

C.由x﹣3(x+4)=5得x﹣3x﹣4=5 D.由2x﹣(x﹣1)=1得2x﹣x=0

2、单项式﹣的系数和次数分别为()

A.,4 B.﹣,4 C.﹣,6 D.﹣,7

3、一个几何体的表面展开图如图所示,则这个几何体是()

A.四棱锥 B.四棱柱 C.三棱锥 D.三棱柱

4、单项式的系数与次数分别是(??????????)

A. B. C. D.

5、数轴上与原点的距离为2的点表示的数是(????????)

A.2 B.-2 C.0或2 D.2或-2

6、下列结论正确的是()

A.不大于0的数一定是负数 B.海拔高度是0米表示没有高度

C.0是正数与负数的分界 D.不是正数的数一定是负数

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,对于直线AB,线段CD,射线EF,其中不能相交的图是()

A. B.

C. D.

2、如果OC是∠AOB的平分线,则下列结论正确的是(???????)

A.∠AOC=∠BOC B.∠AOC=∠AOB

C.∠AOB=2∠BOC D.∠AOB=∠AOC

3、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称相符的是(???????)

A. B.

C. D.

4、a、b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,下列说法正确的有()

A.|a+b|=|a|﹣|b| B.﹣b<a<﹣a<b C.a+b>0 D.|﹣b|<|﹣a|

5、关于多项式,下列说法正确的是(???????)

A.这个多项式是五次四项式 B.四次项的系数是7

C.常数项是1 D.按y降幂排列为

E.这个多项式的最高次项为 F.当,时,这个多项式的值为

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、关于x的一元一次方程(k-1)x-8=0的解是-2,则k=______.

2、已知,点A、B在数轴上对应的数分别为2和﹣3,则线段AB的长度为___.

3、已知关于x,y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项,则m的值为______.

4、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)

5、当________时,整式与互为相反数;

6、已知a、b为有理数,下列说法:①若a、b互为相反数,则“=﹣1;②若|a﹣b|+a﹣b=0,则b>a;③若a+b<0,ab>0,则|3a+4b|=﹣3a﹣4b;④若|a|>|b|,则(a+b)?(a﹣b)是正数,其中正确的序号是_____.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算与解方程:

(1)计算:;

(2)解方程.

2、把下列各数在数轴上表示出来,3.5,-3.5,0,2,???-0.5,-2,0.5.并按从小到大的顺序用“<”连接起来.

3、某项工作,甲单独做4天完成,乙单独做8天完成,现在甲先做一天,然后和乙共同完成余下的工作,问完成这项工作共需多少天?

4、数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.

例如:从“形”的角度看:可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的

距离;可以理解为数轴上表示3与﹣1的两点之间的距离.

从“数”的角度看:数轴上表示4和﹣3的两点之间的距离可用代数式表示为:4-(-3).

根据以上阅读材料探索下列问题:

(1)数轴上表示3和9的两点之间的距离是;数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是;(直接写出最终结果)

(2)①若数轴上表示的数x和﹣2的两点之间的距离是4,则x的值为;

②若x为数轴上某动点表示的数,则式子的最小值为.

5、如图,小明在一张纸面上画了一条数轴,折叠纸面,使表示数-1的点与表示数5的点重合,请你回答以下问题:

(1)表示数-2的点与表示数__________的点重合;表示

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