新人教版初中物理八年级下册《9.1压强》精品教学课件.pptxVIP

9.1压强

1.知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。2.经历探究压力的作用效果跟哪些因素有关的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。学习目标3.知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。

这些压力和我们今天要讲的压力一样吗？

一、什么是压力1、压力：物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫压力。方向：垂直于接触面

FFFF=GF≠GF与G无关请画出支持面受到的压力和重力的示意图GGG【小试牛刀】思考:压力和重力有何区别?只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。(F=G)

二、感受压力的作用效果[游戏]用手指压铅笔的两端,请说出你们的感受。

压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？…………压力大小受力面积猜想与假设：三、探究压力的作用效果

实验方法控制变量法实验装置小方桌模型、海绵、钩码三、探究压力的作用效果

（1）如图甲所示，将小方桌放到海绵上，观察海绵凹陷程度。（2）如图乙所示，在小方桌上放一个钩码，观察海绵凹陷程度。（3）将小方桌翻过来，再将钩码放到小桌上，如图丙所示，观察海绵凹陷程度。三、探究压力的作用效果

１、压力的作用效果与压力大小的关系实验次数压力受力面积海绵凹陷程度1桌子一定2桌子+钩码不明显明显通过比较甲乙图

２、压力的作用效果与受力面积的关系实验次数压力受力面积海绵凹陷程度1一定桌脚2桌面明显不明显通过比较乙丙

压力作用效果和以及有关。当受力面积相同时,越大,压力的作用效果越明显;压力受力面积实验结论压力受力面积当压力相同时,越小,压力的作用效果越明显

下列两图中你发现了什么？1000N5m24000N40m2

AB动动脑筋

2、定义：物理学中，把物体表面受到的压力与受力面积的比叫做压强。压强=压力受力面积3、公式：4、单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa。5、1Pa物理意义：每1m2面积上受到的压力是1N。四、压强1、意义:压强表示压力作用效果的物理量1Pa=1N/m2

1、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用救生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，救生锤外形应选择图中的（）大显身手D

2、“探究影响压力作用效果的因素”的实验如图所示，下面说法正确的是()A.为了比较压力作用效果和压力大小的关系，可选用乙图和丁图B.为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用乙图和丁图C.为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用甲图和丙图D.实验中为了体现压力的作用效果而使用了海绵，这是物理学常用的转换法A.为了比较压力作用效果和压力大小的关系，可选用乙图和丁图。B.为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用乙图和丁图。C.为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用甲图和丙图。D.实验中为了体现压力的作用效果而使用了海绵，这是物理学常用的转换法D

压强压力压力作用效果压力大小受力面积压强总结：

物理定律不能单靠“思维”来获得，还应致力于观察和实验。——普朗克大家共勉：

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢