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人音版小学四年级音乐下册《种太阳》优秀课件办公软件有限公司汇报人：

目录壹歌曲《种太阳》介绍贰教学目标叁教学内容肆教学方法伍教学过程陆教学评价

歌曲《种太阳》介绍壹

歌曲背景《种太阳》由徐沛东作曲，张藜作词，旨在传递积极向上的精神和对美好生活的向往。创作背歌曲首次在1988年中央电视台春节联欢晚会上由儿童合唱团演唱，迅速走红。首次发布《种太阳》因其朗朗上口的旋律和积极的歌词，成为了一代人的童年记忆，影响深远。流行与影响作为小学音乐教材的一部分，《种太阳》教育孩子们要有梦想，积极面对生活。教育意义

歌曲意义《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。表达对未来的美好憧憬歌曲中提到的“种太阳”也隐喻了保护环境，传递了对自然和地球未来的关怀。传递环保意识这首歌曲以种太阳为创意，激发孩子们的想象力，鼓励他们大胆梦想。激发儿童的想象力

教学目标贰

知识与技能目标学生能够熟练演唱《种太阳》，并掌握歌曲的基本旋律和节奏。掌握歌曲旋律通过学习《种太阳》，学生能够理解歌词所表达的积极向上和乐观精神。理解歌词含义

过程与方法目标通过聆听《种太阳》等歌曲，学生能够理解并欣赏音乐作品的旋律和节奏。01学生通过模仿和练习，能够用声音或乐器表达歌曲《种太阳》的情感和意境。02引导学生尝试创作简单的旋律或歌词，以《种太阳》为灵感，培养创新思维。03通过小组合作演唱或演奏《种太阳》，学生学会协调合作，共同完成音乐表演。04培养音乐欣赏能力提高音乐表现技巧激发音乐创作兴趣增强团队合作意识

情感态度与价值观目标通过合唱《种太阳》等活动，让学生体会集体合作的重要性，增强团队意识。培养学生的合作精神01鼓励学生在理解歌曲的基础上，进行创作改编，培养他们的创新思维和艺术表达能力。激发学生的创造力02通过歌曲《种太阳》的歌词内容，引导学生思考环境保护的重要性，树立正确的生态观念。增强环保意识03

教学内容叁

歌曲旋律与节奏掌握歌曲旋律理解歌词含义01学生能够熟练演唱《种太阳》，并准确把握歌曲的旋律和节奏。02通过学习《种太阳》，学生能够理解歌词所表达的积极向上和乐观精神。

歌词理解与表达通过合唱《种太阳》等活动，让学生体会集体合作的重要性，增强团队意识。培养学生的合作精神鼓励学生在理解歌曲的基础上，进行创作改编，培养他们的创新思维和艺术表达能力。激发学生的创造力通过歌曲传达的积极信息，引导学生思考人与自然的关系，培养他们对环境保护的责任感。增强学生的环保意识

音乐欣赏与鉴赏通过“种太阳”这一行为，歌曲隐喻性地提醒人们关注环境，珍惜自然资源。传递环保意识03歌曲借助“种太阳”的奇幻概念，鼓励孩子们发挥想象力，思考无限可能。激发儿童的想象力02《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。表达对未来的美好憧憬01

教学方法肆

启发式教学掌握歌曲旋律学生能够熟练演唱《种太阳》，并准确把握歌曲的旋律和节奏。理解歌词含义通过学习《种太阳》，学生能够理解歌词所表达的积极向上和乐观精神。

情境式教学《种太阳》由徐沛东作曲，张藜作词，旨在表达对未来美好生活的向往和追求。创作背景该歌曲首次发布于1988年，迅速成为广为流传的儿童歌曲，深受孩子们喜爱。首次发布《种太阳》因其朗朗上口的旋律和积极向上的歌词，成为了一代人的童年记忆。流行与影响作为小学音乐教材的一部分，歌曲《种太阳》教育孩子们要有梦想，积极向上。教育意义

合作学习通过“种太阳”的比喻，鼓励孩子们发挥想象力，创造一个更加光明和温暖的世界。歌曲以儿童的视角出发，展现了孩子们对世界简单而美好的想象。《种太阳》通过歌词传达了对未来充满希望和梦想的积极态度。表达对未来的美好憧憬反映儿童纯真的世界观激发创造力和想象力

游戏化教学01学生能够准确演唱《种太阳》的旋律，理解歌曲的节奏和音准。02通过学习《种太阳》，学生能够理解歌词所表达的积极向上和乐观精神。掌握歌曲旋律理解歌词含义

教学过程伍

导入新课学习基本乐理知识教授学生简单的乐理知识，如音符、节奏和旋律，为理解音乐作品打下基础。激发创作潜能鼓励学生创作简单的旋律或歌词，以《种太阳》为灵感，培养音乐创作能力。培养音乐欣赏能力通过聆听《种太阳》等歌曲，学生能够辨别不同音乐元素，提升音乐鉴赏力。提高合唱技巧通过集体练习《种太阳》合唱部分，学生能够掌握基本的合唱技巧和声部协调。

新课讲解通过学习《种太阳》，激发学生关爱他人、关爱自然的情感，培养他们的爱心。培养学生的爱心01通过合唱等形式，让学生体验集体合作的乐趣，增强他们的集体意识和团队精神。增强集体意识02通过歌曲中对美好未来的描绘，激发学生对美好生活的向往和积极向上的生活态度。激发对美好生活的向往03

活动实践《种太阳》由徐沛东作曲，旨在通过音乐激发孩子们对美好未来的憧憬和想象。创作缘由01该歌曲首