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人教版（五四制）6年级数学下册期末试题
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题16分）
一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）
1、的相反数是（???????）
A．6 B．－6 C．16 D．－16
2、对于如图所示几何体的说法正确的是（）
A．几何体是四棱柱 B．几何体的底面是长方形
C．几何体有3条侧棱 D．几何体有4个侧面
3、下列各式的结果中，符号为正的是（???????）
A． B．
C． D．
4、点A在数轴上的位置如图所示，则点A表示的数的相反数为（?????????????）
A．4 B． C． D．
5、已知整式2y2-3y+4的值是12，那么整式y2-y-1的值是（?????）
A．3
B．-3
C．5
D．7
6、“校园足球”已成为南雅中学的一张靓丽名片，南雅中学女子足球队获得“2021年中国足球学校杯女子乙组U15亚军”这一新闻获得2400000的点击率，2400000这个数用科学记数法表示，结果正确的是（）
A．0.24×105 B．2.4×106 C．2.4×105 D．24×104
7、下列计算正确的是(???)
A． B．
C． D．
8、将一副三角尺按下列三种位置摆放，其中能使和相等的摆放方式是（???????）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题84分）
二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）
1、计算的结果为______．
2、按一定概律排成的一列数：，，，，，，……，则这列数中的第2022个数是______．
3、若﹣3x2my3与2x4yn是同类项，那么mn＝___．
4、若，则=__________．
5、在数轴上，与原点的距离是3个单位长度的点表示的数是_____．
6、如图是一个简单的数值运算程序，当输出的值为9时．则输人的x的值为__
7、用[]表示不大于的整数中最大整数，如[2.4]=2，[-3.1]=-4，请计算[-5.2]+[4.8]=__________．
三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）
1、如图，在一条不完整的数轴上，从左到右的点A，B，C把数轴分成①②③④四部分．点A，B，C对应的数分别是a，b，c，已知bc0．
(1)请直接写出原点在第几部分．________；
(2)若A，C两点间的距离是5，B，C两点间的距离是3，b=-1．求a的值；
(3)若点C表示数3，数轴上一点D表示的数为d，当点C、原点、点D这三点中其中一点是另外两点的中点时，直接写出d的值．
2、计算题：
(1)﹣2﹣（﹣3）+（﹣8）；
(2)x+（3x﹣5y）﹣2（2x﹣y）．
3、去括号，合并同类项：
(1)（2x﹣3y）﹣2（x+2y）；
(2)3x2﹣[2x﹣（x﹣5）﹣x2]；
(3)（2x2y+3xy2）﹣（x2y﹣3xy2）；
(4)4m2n﹣2（2mn﹣m2n）+mn．
4、观察下列各式的计算结果：
；
；
；
(1)用你发现的规律填写下列式子的结果：
；．
(2)用你发现的规律计算：
5、为迎接2013年高中招生考试，某中学对全校九年级学生进行了一次数学摸底考试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息，
解答下列问题：
(1)请将表示成绩类别为“中”的条形统计图补充完整；
(2)在扇形统计图中，表示成绩类别为“优”的扇形所对应的圆心角是_____________度．
6、小红做一道数学题“两个多项式A，B，B为4x2﹣5x﹣6，试求A+2B的值”．小红误将A+2B看成A﹣2B，结果答案为﹣7x2+10x+12．
(1)试求A+2B的正确结果；
(2)求出当x＝﹣3时，A+2B的值．
7、若|x-2|=5，|y|=4，且xy，求x-y的值．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先求得，再根据相反数的意义求得的相反数即可．
【详解】
解：∵
∴的相反数是
故选B
【点睛】
本题考查了求一个数的绝对值，相反数的意义，理解相反数和绝对值的意义是解题的关键．
2、C
【解析】
【分析】
根据三棱柱的特征判断即可．
【详解】
解：由图可知：
A．该几何体是三棱柱，故A不符合题意；
B．三棱柱的底面是三角形，故B不符合题意；
C．三棱柱有3条侧棱，故C符合题意；
D．三棱柱有3个侧面，故D不符合
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