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本试卷共8页,30小题,满分150分;考试用时150分钟。
一、本大题共15小题,每小题2分,共30分。
1.下列各项加点词语与现代汉语意义完全相同的一项是()
A.行李之往来,共其乏困莅中国而抚四夷
B.若舍郑以为东道主百姓皆以王为爱也
C.俯不足以畜妻子老吾老,以及人之老
D.三年之后,未尝见全牛室仅方丈,可容一人居
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言词语古义异义现象的能力。
A.行李:古义,出使的人;今义,外出旅行的人带的东西。
中国:古义,中原;今义,中华人民共和国。
句意:秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。/统治整个中原地区,安抚四方的少数民族。
B.东道主:古义,东方道路上的主人;今义,泛指接待或宴客的主人。
爱:古义,吝啬;今义,对人或事物有深挚的感情。
句意:如果您放弃围攻郑国,而把它作为东方道路上招待过客的主人。/百姓都认为大王是吝啬。
C.妻子:古义,妻子和儿女;今义,丈夫的配偶。
以及:古义,双音复合词,并且推广到;今义,表并列的连词。
句意:向下不足以养活妻子儿女。/尊敬我家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈。
D.无古今异义词。句意:几年以后,再未见过完整的牛了。/室内面积仅一丈见方,只可容纳一个人居住。
故选D。
2.下列各项加点词解释完全正确的一项是()
A.官知止而神欲行精神活动敢以烦执事办事
B.权,然后知轻重称量越国以鄙远当做边邑
C.申之以孝悌之义敬爱兄长放辟邪侈奢侈
D.有复于王者曰重复乃中经首之会节奏
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
A.错误。“执事”,官员,句中意译成“您”,敬称。句意:视觉停止了,而精神在活动。/怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。
B.正确。句意:称一称,这样才能知道是轻还是重。/越过别的国家把远方的国家当作自己的边境。
C.错误。“侈”,过度。句意:反复进行孝敬父母、敬爱兄长的教育。/肆意作恶。
D.错误。“复”,报告,回复。句意:(假如)有人报告大王说。/合乎《经首》乐曲的节奏。
故选B。
3.下列各项加点词解释不正确的一项是()
A.舍瑟而作站起来王若隐其无罪而就死地怜惜
B.制民之产规定此惟救死而恐不赡足
C.何厌之有厌恶以乱易整,不武使用武力
D.构怨于诸侯结怨既东封郑使……成为边境
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。
A.句意:放下瑟后站起了。/大王如果怜惜它没有罪过却要走向死亡的地方。
B.句意:规定老百姓的产业。/这样,只是使自己摆脱死亡还怕不足。
C.厌,通“餍”,满足/武,符合武德。句意:有什么满足的呢?/用混乱相攻取代联合一致,这是不符合武德的。
D.句意:与诸侯国结怨。/已经在东边使郑国成为了边境。
故选C。
4.下列各项句中加点词意义用法完全相同的一项是()
A.视为止,行为迟,动刀甚微微夫人之力不及此
B.比及三年,可使有勇,且知方也方其破荆州,下江陵
C.王曰:若是其甚与唯求则非邦也与
D.如或知尔,则何以哉宗庙之事,如会同
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.微,形容词,轻微、?轻,?指的是动作的轻微程度。/表假设的否定副词,假如没有。句意:眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动,动作也因此慢下来,动刀十分轻微。/假如没有那个人的力量,我就不会有今天。
B.方,名词,正确的行为准则。/副词,当。句意:等到三年之后,可以让它的(百姓)勇敢起来,而且懂得礼义规矩。/当他攻陷荆州,夺得江陵。
C.两个“与”都同“欤”,语气助词,表疑问。/句意:齐宣王说:“象(你说的)这么严重吗?”/难道冉有讲的不是国家大事吗?
D.如,连词,假如。/连词,或者。句意:假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?/诸侯祭祀祖先的事,或者是诸侯会盟,朝见天子。
故选C。
5.下列各项句中加点词意义用
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