中级银行从业资格之《中级个人理财》综合检测提分含答案详解【综合题】.docxVIP

中级银行从业资格之《中级个人理财》综合检测提分

第一部分单选题(50题)

1、参加高级鉴定的人员必须是取得中级技能证书至少（）年以上。

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：D

【解析】本题主要考查参加高级鉴定人员取得中级技能证书的年限要求。在职业技能鉴定等级体系中，从较低等级向高级别晋升通常有一定的时间等条件限制。对于参加高级鉴定的人员，要求必须是取得中级技能证书至少满一定年限，以确保其有足够的时间积累经验和提升技能。在本题所给的四个选项中，A选项1年时间相对较短，难以充分积累高级鉴定所需的专业能力和实践经验；B选项2年对于技能的深度提升和经验沉淀而言可能也不够充足；C选项3年虽然比前两者时间长一些，但仍达不到高级鉴定所要求的能力水平积累标准；而D选项5年，能给予取得中级技能证书的人员较为充裕的时间去深入学习专业知识、积累丰富的实践经验，从而具备参加高级鉴定的能力和水平，所以本题正确答案是D。

2、下列关于客户消费观念的变化过程，说法正确的是（）。

A.客户消费观念由理性消费过渡到感性消费再发展到感情消费

B.客户消费观念由感性消费过渡到理性消费再发展到感情消费

C.客户消费观念由感情消费过渡到理性消费再发展到感性消费

D.客户消费观念由感情消费过渡到感性消费再发展到理性消费

【答案】：A

【解析】本题主要考查对客户消费观念变化过程的理解。随着经济社会的发展和人们生活水平的提高，客户消费观念呈现出一定的演变规律。最初，消费者在进行消费决策时更多地基于产品的价格、质量、性能等客观因素，以理性思考来判断是否购买商品，这属于理性消费阶段。接着，消费者开始注重商品所带来的感官体验和情感满足，更加关注产品的外观、品牌形象、使用感受等主观因素，消费行为逐渐从理性主导转向感性主导，进入感性消费阶段。最后，消费者的消费行为不仅仅局限于产品本身的功能和感性体验，而是更加注重品牌背后所蕴含的文化、价值观等情感因素，以及与品牌之间建立起的情感联系和认同，进而发展到感情消费阶段。因此，客户消费观念是由理性消费过渡到感性消费再发展到感情消费，答案选A。

3、家庭收支管理以()作为管理对象。

A.资产负债

B.流动负债

C.现金流

D.自有结余

【答案】：C

【解析】这道题主要考查家庭收支管理的管理对象相关知识。选项A，资产负债是反映一个主体在某一特定日期财务状况的会计要素，它侧重于体现资产和负债的存量情况，并非家庭收支管理直接针对的对象，家庭收支管理更关注资金的流动而非静态的资产负债状况，所以A选项错误。选项B，流动负债是负债按其流动性进行分类后的一种，是企业需要在一年内或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务。它主要是从债务期限和性质方面来定义的，和家庭收支管理的核心关注点不同，家庭收支管理并非以流动负债为主要管理对象，所以B选项错误。选项C，现金流是指企业或个人在一定会计期间按照现金收付实现制，通过一定经济活动（包括经营活动、投资活动、筹资活动和非经常性项目）而产生的现金流入、现金流出及其总量情况的总称。家庭收支管理就是对家庭日常资金的流入和流出进行管理，也就是对现金流进行管理，所以C选项正确。选项D，自有结余是在一定时期内收入减去支出后的剩余金额，它是家庭收支管理所产生的一个结果，而不是管理的对象，家庭收支管理是通过对现金流的把控来实现结余等目标，而非直接以自有结余为管理对象，所以D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、一个投资组合风险大于平均市场风险，则它的口值可能为()。

A.0.3

B.0.9

C.1

D.1.1

【答案】：D

【解析】本题可根据β值的含义来判断投资组合风险大于平均市场风险时β值的可能取值。β值是衡量证券或投资组合系统性风险的指标，反映了一种证券或一个投资组合相对总体市场的波动性。具体来说，β值的大小与投资组合风险和市场平均风险的关系如下：当β值小于1时，表明该投资组合的系统性风险小于市场平均风险。当β值等于1时，表明该投资组合的系统性风险与市场平均风险一致。当β值大于1时，表明该投资组合的系统性风险大于市场平均风险。题目中明确指出一个投资组合风险大于平均市场风险，即该投资组合的系统性风险要高于市场平均水平，根据上述β值与风险的关系可知，此时其β值应大于1。接下来分析各个选项：选项A：0.3小于1，意味着该投资组合的系统性风险小于市场平均风险，不符合题目要求。选项B：0.9小于1，其代表的投资组合系统性风险也小于市场平均风险，不符合题意。选项C：1表示投资组合的系统性风险与市场平均风险一致，并非大于市场平均风险，不符合条件。选项D：1.1大于1，说明投资组合的系统性风险大于市场平均风险，符合题目所描述的情况。综上，答案选D。

5、各资产收益的相关性()影响组合的预期收益，()影响组