浙江省丽水市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）.pdfVIP

浙江省丽水市2023-2024学年七年级下学期期末语文试卷

一、发现汉字(20分)班级开展“发现汉字”学习活动，请根据提示，领略汉语的奥妙。

．

1从部首看汉字

汉字添加部首成新字关联词义来运用观察字形我发现

澜词语：

阑

斓近义：斑斓

加上部首后，

反义：张

也诗句：，送儿还故

驰

(()

乡。木兰诗》

2．从字音辨汉字

3．从对称品汉字

（1）小语整理七下课本“读读写写”的部分四字短语时，发现“仙露”对“琼浆”，短语内部有对称美。下面的

四字短语与“仙露琼浆”一样有对称美的两项是()()

A.血气才刚B.酣然入梦C.海阔天空D.不耻下问

E.干钧重负F.家喻户晓G.耐人寻味H.忍俊不禁

（2）短语和短语之间也能形成对称美，下列选项中能与“世外桃源”对称的一项是()

A．海市蜃楼B．空中楼阁C．洞天福地D．天涯海角

（3）诗歌中也蕴藏着对称美。《约客》中的“黄梅时节家家雨，”两句朗朗上口：《望

岳》中的“，”一联对仗工整：《室铭》里的

“，”前后相映成趣：《游山西村》里的“，柳暗花明又

一村”上下相得盐彰。

二、品读真味(22分)

4．在《骆驼祥子》第一章中，老舍先生将样子比作一棵上下没有一个地方不挺脱的树，写出了祥子年青力壮、

勤恳朴实的形象，那么，你会把《海底两万里》中的尼摩船长比作什么呢？请结合相关情节阐述理由。

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第1页

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5．阅读图文，回答问题。

我画《骆驼祥子》

给文学作品的插图，要尊重原文的描述，又不能微简单的图解。把文字描写转化为视觉形象，需要在自己

对原文理解的基础上加以想象并进行再创造，从形似到神似，是所谓的形神兼备。

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（）仿照图概括情节的方法，概括图的相应情节。

2

【示例】图：祥子为了再买一辆属于自己的车，急于卖掉三匹骆驼。

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212“”“”“

（）图的骆驼、祥子画得很小，图的骆驼、祥子画得很大。画家这种小与大的处理达到形神兼

”

备的效果了吗？请结合名著内容简要评析。

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