全国青少年信息素养大赛python选做题模拟二卷.docxVIP

全国青少年电子信息智能创新大赛

python·选做题模拟二卷

1.numbers=[1,11,111,9],运行numbers.sort()后，运行numbers.reverse()

numbers会变成？（）

A、[1,9,11,111]

B、[1,11,111]

C、[111,11,9,1]

D、[9111111]

题型：单选题

答案：C

难度：一般

2.执行下列代码，输出的结果是？（）

word=China

num=3

string=python

total=string*(len(word)-num)

print(total)

A、pythonpython

B、pythonpython

C、python

D、python

题型：单选题

答案：A

难度：一般

3. 下列案例的输出结果是什么？（）

t1=(1,2,3,4,5,6,7)

t2=(a,b,c,d,e,f)

1=t1[2:]

a2=t2[2:5]

s=a1+a2

print(s)

A、(3,4,5,6,7,c,d,e)

B、(4,5,6,7,b,c,d,e)

C、(1,2,3,4,5,c,d,e)

D、(3,4,5,6,7,a,b,c)

题型：单选题

答案：A

难度：较难

试题解析：元组的常见操作，a1=t1[2:]截取2号位后（包含2号位）的元素，而a2=t2[2:5]获取的是2/3/4位上的元素，所以答案选择A

4.已知l=[4,5,6],执行l[len(l):]=[1,2,3]，l的结果是？（）

A、[1,2,3]

B、[4,5,6,1,2,3]

C、[1,2,3,4,5,6]

D、[4,5,6]

题型：单选题

答案：B

难度：困难

试题解析：这一题是列表通用操作和位置索引结合，需要一定的理解。l[len(l):]的结果为[],这部分由[1,2,3]替换，最终就变成[4,5,6,1,2,3],选择B

5.numbers=[1,3,2,8],numbers[len(numbers)-1]会返回什么？（）

A、1

B、3

C、2

D、8

题型：单选题

答案：D

难度：一般

6.str=学习力,思考力,行动力,创造力，运行print(str[4:7])的结果是？（）

A、思考力,

B、,思考力

C、思考力

D、,思考力,

题型：单选题

答案：C

难度：较难

7.下面代码将打印出什么数字？（）

numbers=[1,3,2,8,9]

print(numbers[1]+numbers[3])

A、3

B、11

C、4

D、9

题型：单选题

答案：B

难度：一般

8.d1={a:100,b:200,c:300}。

下面什么代码可以将d1改成{a:150,b:200,c:300}

A、d1[0]=150

B、d1[a]=150

C、d1[a]=150

D、d1[100]=150

题型：单选题

答案：C

难度：一般

9.words={Chinese:中文,English:英语,French:法语,Korean:韩语}

运行以下代码后输出的结果是？（）

delwords[French]

print(len(words))

A、6

B、3

C、8

D、4

题型：单选题

答案：B

难度：一般

10.下列关于字符串的描述正确的是？（）

A、字符串是一个可变的序列

B、我们可以通过min()来获取字符串的长度

C、字符串是用一对双引号或者单引号’括起来的零个或者多个字符

D、我们可以通过str.upper()将字符串中的所有大写字母变成小写字母

题型：单选题

答案：C

难度：一般

试题解析：字符串是不可变的，获取字符串长度应该使用len(),str.upper()是将小写变成大写，所以A、B、D都不对，答案是C

11.courses=[语文,数学,编程,英语]，运行courses.pop()后course会变成？（）

A、[数学,编程,英语]

B、[语文,数学,编程]

C、[语文,数学,英语]

D、[数学,编程,英语]

题型：单选题

答案：B

难度：一般

12.关于字典的描述错误的是？（）

A、字典的元素以键为索引进行访问

B、字典的长度是可变的

C、字典的一个键可以对应多个值

D、字典是键值对的结合，键值对之间没有顺序

题型：单选题

答案：C

难度：一般

13.执行下列代码，输出的结果是？（）

lis=[1,2,3,4,5,6]

dellis[1:2]

lis.remove