小学生基本礼仪培训课件.pptxVIP

小学生基本礼仪培训课件.pptx

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小学生基本礼仪培训课件

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目录

第一章

礼仪培训的重要性

第二章

个人礼仪基础

第四章

公共场合礼仪

第三章

校园礼仪规范

第六章

礼仪培训的实施方法

第五章

家庭礼仪教育

礼仪培训的重要性

第一章

培养良好习惯

良好的礼仪习惯能增强个人魅力,例如在公共场合保持礼貌用语,给人留下良好印象。

提升个人形象

通过礼仪培训,小学生学会尊重他人,如排队等候、不插队,体现对他人和规则的尊重。

培养责任感

掌握基本礼仪有助于小学生在与人交往中更加得体,例如学会正确握手,增进友谊。

促进社交能力

01

02

03

提升社交能力

增强沟通技巧

培养良好第一印象

通过学习礼仪,小学生能更好地与人初次见面时展现礼貌和尊重,留下积极的第一印象。

礼仪培训教导小学生如何倾听和表达,使他们在与人交流时更加自信和有效。

学会尊重他人

了解并实践基本礼仪,小学生能够学会尊重不同背景和文化的人,促进社交和谐。

形成正面形象

良好的礼仪能帮助小学生在与人交往中给人留下良好印象,促进友谊的建立。

提升社交能力

01

掌握基本礼仪的小学生在公共场合表现得更加得体,从而增强自信心和自我价值感。

增强自信心

02

通过礼仪培训,小学生学会尊重他人,理解自己的行为对他人产生的影响,培养责任感。

培养责任感

03

个人礼仪基础

第二章

穿着打扮要求

小学生应穿着干净整洁的校服或日常服装,避免过于花哨或不适宜的装扮。

整洁的着装

佩戴简单的饰品,如手表或发饰,避免过多装饰物分散注意力或造成安全隐患。

适宜的配饰

选择合脚、舒适的鞋子,确保在校园内外活动时能够自如地走动和参与体育活动。

合适的鞋子

个人卫生习惯

小学生应养成饭前便后洗手的习惯,以预防疾病传播,保持身体健康。

勤洗手

每天早晚正确刷牙,使用含氟牙膏,可以有效预防蛀牙,保持口腔卫生。

正确刷牙

穿着整洁的校服,保持头发干净整齐,是小学生展现良好个人卫生习惯的重要方面。

整理个人仪表

基本行为规范

在用餐时,小学生应学会正确使用刀叉和筷子,保持餐桌整洁,不发出噪音。

正确使用餐具

在课堂上,学生应保持安静,举手发言,不随意走动,尊重老师和其他同学的学习权利。

课堂纪律

小学生应养成排队等候的习惯,无论是上下学还是在公共场所,遵守先来后到的规则。

排队等候

校园礼仪规范

第三章

上课礼仪

有疑问或想回答问题时,应举手等待老师同意后发言,避免打断老师的讲解或干扰课堂。

举手发言

上课时要专心听讲,不随意走动或与同学交谈,保持课堂秩序,尊重老师的教学。

认真听讲

学生应提前几分钟到达教室,准备好学习材料,按时上课,体现对老师和同学的尊重。

准时进入教室

餐厅礼仪

在餐厅用餐时,学生应学会耐心排队,不插队或推挤,体现尊重他人。

排队等候

01

学生应保持良好的坐姿,背部挺直,双脚平放地面,避免趴在桌上或抖腿。

餐桌坐姿

02

用餐时应使用正确的餐具,避免大声咀嚼或说话,保持桌面整洁,不随意翻动食物。

用餐礼仪

03

用餐完毕后,学生应将餐具放回原位,清理桌面,表示对餐厅工作人员的尊重。

餐后整理

04

图书馆礼仪

保持安静

在图书馆内,学生应保持安静,避免大声喧哗,以免干扰他人阅读和学习。

正确使用图书资源

学生应学会如何正确借阅和归还图书,爱护书籍,不在书上乱涂乱画。

遵守图书馆规则

学生应遵守图书馆的各项规定,如按时归还书籍、不在图书馆内吃喝等。

公共场合礼仪

第四章

交通工具礼仪

01

乘坐公共交通工具

在公交车或地铁上,应主动给老人、孕妇和带小孩的乘客让座,展现尊重和关怀。

02

排队等候

在等候交通工具时,应遵守秩序,按顺序排队,避免插队或拥挤,保持公共秩序。

03

保持车内卫生

不在交通工具内吃零食、乱扔垃圾,下车时带走自己的物品,维护车内环境的整洁。

商场购物礼仪

在收银台或试衣间前,应耐心排队等候,避免插队或推挤,保持秩序井然。

排队等候

对售货员或导购人员提出问题时,应使用礼貌用语,如“请问”、“谢谢”等,展现良好教养。

礼貌询问

试穿衣服后,若不购买,应确保衣物整洁归还,避免给工作人员带来额外负担。

妥善处理试穿衣物

家长应引导儿童在商场内不奔跑、不大声喧哗,以免影响他人购物体验。

控制儿童行为

社区活动礼仪

在社区活动中,如需排队等候,应保持耐心,遵守先来后到的规则,避免插队或推挤。

01

排队等候的礼仪

参与社区活动时,应尊重活动规则,积极参与,同时注意倾听他人发言,不随意打断。

02

参与活动的礼貌

使用社区的公共设施如健身器材、游乐设施时,应保持清洁,用后归位,不损坏公物。

03

使用公共设施的注意事项

家庭礼仪教育

第五章

尊敬长辈

称呼礼貌

01

在家庭中,孩子们应学会使用恰当的称呼,如“爷爷”、“奶奶”,以示尊敬。

倾听长辈

02

鼓励孩子们耐心倾听长辈讲话,不打断,

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