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高中语文“当代文化参与”教学中的跨文化交际能力培养与评价体系变革论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨在跨文化交际能力培养背景下，如何进行评价体系的变革。通过分析当前高中语文教学现状，提出跨文化交际能力培养的重要性，以及评价体系变革的必要性，旨在为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；当代文化参与；跨文化交际能力；评价体系变革

一、引言

（一）1.当前高中语文教学现状分析

在当今全球化背景下，高中语文教学正面临着前所未有的挑战。一方面，学生需要在课堂上掌握丰富的文化知识，提高文化素养；另一方面，他们还需要学会如何在多元文化环境中进行跨文化交际。然而，现实中的