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课堂教学中的有效提问策略
目录
课堂教学中的有效提问策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容描述与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1探讨意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、提问在教学里的核心角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1提问的定义及其教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2提问对提升学生思考能力的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、设计高效问题的方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1确定目标与预期结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2创造性地构思问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、实施提问策略的具体步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1构建支持性的课堂氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2运用多元化的提问方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、评估提问效果的准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1反馈机制的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2效果评价的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1实例分析一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2实例分析二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
7.2对未来教学实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
课堂教学中的有效提问策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）提问在课堂教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）有效提问的意义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、提问的原则与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）目的明确原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（二）难易适中原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）多样性与灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（四）鼓励批判性思维原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
三、提问的类型与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）开放式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）封闭式问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（三）探索性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（四）反思性问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
四、提问的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）课堂提问时机．．．．．．．．．．．
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