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好习惯是开启成功金钥匙;培养良好的学习习惯3;;;说说：图上什么地方，有哪些人，他们在干什么？;身正肩平，双眼紧盯。
声音响亮，字词读清。
正确流利，充满感情。
字字入目，句句入心。
;;;春天来了吗？
春天来了吗？去问桃树上鲜花。
春天来了吗？去问柳枝上嫩芽。
春天来了吗？去问池塘里花花鸭。
春天来了吗？去问梁上燕子妈妈。;说说：背诵时书本和文具盒是怎么摆放？;练练：按照下面提醒，背一背《识字1》。;模仿评判：;;;第二课时;;背诵;;对不对？;图上儿童背诵是哪篇课文，你是怎么知道？;背诵形式很多，看看图上，能够背诵给谁听？;按要求，练一练：;;;第三课时;;看，儿童借到一本心爱课外书，他笑多开心啊！阅读课外书好处真多，意义真大啊！;;;;;态度认真，
神情专一，
眼看、心记、
不出声;读书好，
读好书、
好读书。;书中含有大量知识，假如要成功，就要学习，就要读书，要读好书，要读对自己有利书。;;博览群书，把书读透，这么落实到笔下，利用起来就会得心应手。;读课外书报与朗诵姿势一样，态度认真，神情专一，不过在阅览室，为了保持阅览室平静，阅读时要做到眼看、心记、不出声。;读书好，
读好书，
好读书。;播种行为，收获习惯；
播种习惯，收获性格；
播种性格，收获命运。
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