2024年河南财经政法大学管理层招聘真题 .pdf

2024年河南财经政法大学管理层招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完

毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《教育部关于加强学术道德建的若干意见》中指出，高等学校是（）的重要基地。

A.人才培养和素质教育

B.高等教育和科技创新

C.高等教育和素质教育

D.人才培养和科技创新

【答案】：D

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.学生自主发展

C.管理为主，教育为辅

D.教育为主，管理为辅

【答案】：A

3.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持人格完整

C.保持协调情绪

D.自我实现

【答案】：B

4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家励志奖学金

C.国家助学贷款和国家奖助学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：B

5.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）

A.免收有关行政事业性收费

B.小额担保贷款和贴息支持

C.享受培训补贴

D.可以缓缴营业税

【答案】：D

6.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用

演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.学科特点和教学内容

B.教学目的和任务

C.学生的年龄特征和知识水平

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】：A

7.不同层面对于学科建实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）o

A.学科建的立项论证

B.具体学科建项目的实施

C.学科的布局与调整

D.重点发展学科的确定

【答案】：B

8.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。

A.记忆特征

B.思维特征

C.感知觉特征

D.年龄特征

【答案】：A

9尽.管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦

理关系，表现出教师职业道德的（）。

A.历史继承性

B.多元化

C.差异性

D.可变性

【答案】：A

10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.实践性知识

B.经验性知识

C.本体性知识

D.条件性知识

【答案】：A

11.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.兴趣与职业尚未直接发生联系

B.情绪强烈，情感内容日益丰富

C.智力发展尚未达到最佳水平

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：B

12.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）o

A.丰富性

B.波动性

C.外显性

D.敏感性

【答案】：C

13.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）

A.条件性知识

B.实践性知识

C.本体性知识

D.文化知识

【答案】：C

14.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。

A.教学监控达到自动化

B.教学监控由他控到自控

C.教学监控的敏感性增强

D.教学监控的迁移性增强

【答案】：D

15.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.正常功能

B.显性功能

C.隐性功能

D.负向功能

【答案】：D

16.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）

A.二者关系甚为密切

B.实践对学校教学具有很大的价值和意义

C.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

D.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

【答案】：D

17.约翰-海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：

“住在房间里的人在