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《小学数学教学中学生数学建模能力的培养策略研究》论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何培养学生的数学建模能力。通过对当前小学数学教学中存在的问题进行分析，提出相应的培养策略，旨在为小学数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学教学；数学建模能力；培养策略

一、引言

（一）1.问题的提出

在当今信息化社会，数学建模能力已成为一种重要的思维能力。小学阶段是培养学生数学建模能力的黄金时期，然而，在当前的小学数学教学中，学生的数学建模能力培养却面临诸多困境。首先，教师在教学中过于注重知识传授，忽视了对学生数学建模能力的培养。其次，教材内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣和主动