新高考上海卷近六年高考真题和最新名校好题精选近六年上海高考作文(解析版).docxVIP

新高考上海卷近六年高考真题和最新名校好题精选近六年上海高考作文(解析版).docx

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试卷题目:新高考上海卷近六年高考真题和最新名校好题精选近六年上海高考作文(解析版)

一、选择题(每题1分,共5分)

A.2018年B.2019年C.2020年D.2021年

A.《绿水青山图》B.《中国面孔》C.《时间的沉淀》D.《生活需要阅读》

A.2018年B.2020年C.2022年D.2023年

A.命题作文B.材料作文C.话题作文D.图表作文

A.2019年B.2021年C.2022年D.2024年

二、判断题(每题1分,共5分)

1.近六年上海高考作文题目都提供了具体的材料或情境。()

2.近六年上海高考作文题目中,每年都会涉及社会热点问题。()

3.近六年上海高考作文题目中,科技发展主题出现的频率逐年增加。()

4.近六年上海高考作文题目中,命题作文的比例高于材料作文。()

5.近六年上海高考作文题目中,每个题目都适合从个人角度出发进行论述。()

三、填空题(每题1分,共5分)

1.近六年上海高考作文中,______年的作文题目是《绿水青山图》。

2.在近六年上海高考作文中,______年的作文题目首次采用了新材料作文的形式。

3.近六年上海高考作文中,涉及科技发展主题的作文题目有______年。

4.在近六年上海高考作文题目中,______年的作文题目与传统文化相关。

5.近六年上海高考作文中,______年的作文题目是《中国面孔》。

四、简答题(每题2分,共10分)

1.简述近六年上海高考作文题目中新材料作文的特点。

2.描述近六年上海高考作文题目中社会热点问题是如何体现的。

3.简要分析近六年上海高考作文题目中科技发展主题的演变。

4.说明近六年上海高考作文题目中命题作文和材料作文的比例。

5.描述近六年上海高考作文题目中涉及传统文化的具体表现。

五、应用题(每题2分,共10分)

1.根据近六年上海高考作文题目,设计一个与科技发展相关的作文题目。

2.结合近六年上海高考作文题目,写出一个关于社会热点问题的作文开头。

3.根据近六年上海高考作文题目,设计一个与传统文化相关的作文题目。

4.结合近六年上海高考作文题目,写出一个关于个人成长经历的作文结尾。

5.根据近六年上海高考作文题目,设计一个与环境保护相关的作文题目。

六、分析题(每题5分,共10分)

1.分析近六年上海高考作文题目中新材料作文对考生写作能力的要求。

2.分析近六年上海高考作文题目中社会热点问题对考生价值观的影响。

七、实践操作题(每题5分,共10分)

1.根据近六年上海高考作文题目,写一篇关于科技发展对生活影响的作文提纲。

2.结合近六年上海高考作文题目,写一篇关于个人成长经历的作文草稿。

标识:

八、专业设计题(每题2分,共10分)

1.设计一个以“传统文化的现代传承”为主题的作文题目,并简要说明设计思路。

2.设计一个以“科技与人文关怀”为主题的作文题目,并简要说明设计思路。

3.设计一个以“环境保护与可持续发展”为主题的作文题目,并简要说明设计思路。

4.设计一个以“社会公平与正义”为主题的作文题目,并简要说明设计思路。

5.设计一个以“青少年成长与责任”为主题的作文题目,并简要说明设计思路。

九、概念解释题(每题2分,共10分)

1.解释“新材料作文”在上海高考作文中的具体含义。

2.解释“社会热点问题”在高考作文题目中的重要性。

3.解释“科技发展主题”在高考作文题目中的意义。

4.解释“传统文化”在高考作文题目中的价值。

5.解释“个人成长经历”在高考作文题目中的作用。

十、思考题(每题2分,共10分)

1.思考新材料作文对考生创新思维的要求。

2.思考社会热点问题在高考作文中的引导作用。

3.思考科技发展主题在高考作文中的未来趋势。

4.思考传统文化在高考作文中的现代意义。

5.思考个人成长经历在高考作文中的启示作用。

十一、社会扩展题(每题3分,共15分)

1.扩展讨论:如何通过高考作文题目引导考生关注社会问题?

2.扩展讨论:高考作文题目中科技发展主题的未来发展方向。

3.扩展讨论:传统文化在高考作文题目中的创新表达方式。

4.扩展讨论:如何通过高考作文题目促进考生的个人成长?

5.扩展讨论:高考作文题目中环境保护主题的现实意义。

一、选择题答案

1.B

2.C

3.D

4.A

5.B

二、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

三、填空题答案

1.现代社会

2.传统文化

3.科技发展

4.环境保护

5.个人成长

四、简答题答案

1.新材料作文的特点是提供一段材料,要求考生根据材料内容

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