从话语分析视角透视重庆市学前教育政策文本:内涵、结构与价值取向.docx

从话语分析视角透视重庆市学前教育政策文本:内涵、结构与价值取向.docx

  1. 1、本文档共29页,其中可免费阅读11页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

从话语分析视角透视重庆市学前教育政策文本:内涵、结构与价值取向

一、引言

1.1研究背景与缘起

1.1.1重庆市学前教育发展现状与挑战

学前教育作为国民教育体系的起始阶段,对于儿童的身心健康发展和终身学习奠定了重要基础。近年来,重庆市积极推动学前教育的发展,在普及程度、资源配置和质量提升等方面取得了显著成效。

在普及程度上,重庆市学前教育毛入园率持续增长。根据相关数据显示,截至2024年,全市学前三年毛入园率达到93.06%,高于全国平均水平,基本满足了适龄儿童的入园需求。普惠性学前教育资源不断扩大,普惠率达94.61%,全国排名第6名。这使得更多家庭能够享受到价格合理、质

您可能关注的文档

文档评论(0)

chilejiupang + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档