4.2 平行线分线段成比例 数学北师大版 九年级上册教学课件.pptxVIP

4.2 平行线分线段成比例 数学北师大版 九年级上册教学课件.pptx

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第四章图形的相似4.2平行线分线段成比例

四条线段a、b、c、d中,如果a:b=c:d,那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例的线段,简称比例线段.2.比例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc.如果ad=bc,那么a:b=c:d.如果a:b=c:d,那么(a-b):b=(c-d):d;(a+b):b=(c+d):d.1.比例线段的概念:一、复习回顾

思考一下:1.什么是成比例线段?2.你能不通过测量快速将一根绳子分成两部分,使得这两部分的比是2:3?一、复习回顾

二、合作交流,探究新知①如图(1)小方格的边长都是1,直线a∥b∥c,分别交直线m,n于A1,A2,A3,B1,B2,B3.计算你有什么发现?

②将b向下平移到如下图2的位置,直线m,n与直线b的交点分别为A2,B2.你在问题(1)中发现的结论还成立吗?如果将b平移到其他位置呢?二、合作交流,探究新知

③在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的线段成比例吗?归纳:平行线分线段成比例定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.若a∥b∥c,则.符号语言:二、合作交流,探究新知

两直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.平行线分线段成比例定理:二、合作交流,探究新知

思考一:如果把图1中l1,l2两条直线相交,交点A刚落到l3上,如图2所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?图2图1相等二、合作交流,探究新知

图2如果把图1中l1,l2两条直线相交,交点A刚落到l4上,如图3所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?思考二:图1相等二、合作交流,探究新知

平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的对应线段成比例.推论二、合作交流,探究新知

请你熟悉该定理及推论的几种基本图形.二、合作交流,探究新知

DF∥AC,EF∥BC证明:例1如图所示,如果D,E,F分别在OA,OB,OC上,且DF∥AC,EF∥BC.求证:OD∶OA=OE∶OB.三、运用新知

1.平行线分线段成比例定理:(1)两直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.(关键要能熟练地找出对应线段)(2)平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的对应线段成比例.2.要熟悉该定理的几种基本图形四、归纳小结

再见

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