二级结论3泰勒展开式---高三三轮（考前必备结论）.docxVIP

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二级结论3??泰勒展开式（考前必会结论）

【结论介绍】

教材溯源

新教材人教A版《必修第一册》P256“复习参考题5”第26题介绍了泰勒公式：，并用余弦的泰勒公式的前三项估算了的值．实际上，对于任意在0的某个领域内有阶导数的，有，其中为的阶导数，．

二级结论

注意：利用泰勒展开式比较大小并不是万能的方法，有时甚至可能由于精度处置不当而出错，读者使用时需小心谨慎．

【结论用途】

应用类型一比较大小

【典例1】[2022新高考I卷]设，则（）

A．????B．????????C．????????D．

【解析】方法一设，则，

【巧构造】要比较3个数的大小，直接法较困难，故先观察结构特征，，均含“9”，且，据此作差构造，

当时，，当时，，

所以函数在（－1，0）上单调递增，在上单调递减，

所以，即，故，即．

，即，故，

所以，故．

【会思考】直接作差构造函数比较的大小较难化简，故可考虑作商，，则问题转化为比较与1的大小关系，同取对数，则转化为比较与0的大小关系，由此结合的单调性即可求解

设，

则．

令，

则，

当时，，函数单调递减，

当时，，函数单调递增，

所以当时，，

所以当时，，函数单调递增，

【易错警示】此处需注意，故

所以，即，所以．

故，选C．

方法二：二级结论法由，取，得．

【用结论】根据数式的结构特征，选用合适的泰勒展开式估算，注意估算的精度，选用的项越多，估计值越精确，但计算量会变大，故可先尝试代入前几项，若不能得出结果，再尝试多代几项

由，取，

得

易知，所以，故选C．

【典例2】[2025吉林长春9月模拟]已知，则（）

A．????B．????????C．????????D．

【解析】方法一易知[巧突破：根据三个数的结构特征，直接作差、作商比较或构造函数较困难，故从结构最简单的入手，找到中间值“”]，

因为，所以，即，所以．

因为，所以，则．

下面比较和．

设[巧构造：和的结构几乎没有“共同点”，故继续寻找中间值，由的结构特征联想到中间值“”，构造函数比较与的大小即可]，

则，所以在上单调递增，

所以，即，所以[记结论：实际上，当时，均有，这是常用的不等式结论，在小题中可直接使用]，

而，所以，即，所以．

所以．故选C．

方法二：二级结论法根据泰勒展开式有

[用结论：观察三个数的结构特征，利用泰勒展开式估值]，

而，所以.故选C．

【典例3】已知，则（）

A．????B．????????C．????????D．

【解析】方法一令，则，

当时，，所以，所以在（0，1）上单调递增，

则，即，所以．

令，则，则当时，

，当时，，所以在上单调递增，在上单调递减，

所以，即，所以．

下面比较与．

令[巧突破：直接作差构造函数比较与的大小较困难，故寻找中间值0.02，比较两者与0.02的大小关系．实际上，此处也可直接利用切线不等式直接得出]，

则，当时，，当时，，所以在上单调递减，在上单调递增，所以，即，所以．

令，则，

当时，，当时，，

所以在（－1，0）上单调递增，在上单调递减，

所以，即，所以．

所以．综上，，故选B．

方法二：二级结论法由泰勒展开式得，，

[用结论：根据各数的结构特征代入合适的泰勒展开式估值]，

所以，故选B．

应用类型二证明不等式

【典例4】证明不等式：．

【解析】证明：因为，，

，，

，，

，，

将原函数近似函数展开(泰勒展开)至含三阶导的项，则

0，()，

∴0，有.

【典例5】证明不等式：．

【解析】设，则，

，

代入的二阶泰勒公式，有，

．

所以原题得证.

一、单选题

1．已知，，，则a，b，c的大小关系是（????）

A． B． C． D．

2．已知，，则（???）

A． B．

C． D．

3．已知，则（????）

A． B． C． D．

4．已知定义在上的函数（为实数）为偶函数，记，，，则，，的大小关系为（????）

A． B．

C． D．

5．已知，，，则（???）

A． B． C． D．

6．已知，，，则下列结论正确的是（????）

A． B． C． D．

二、多选题

7．下列不等关系中正确的有（????）

A．

B．

C．

D．

三、解答题

8．证明：

9．十八世纪英国数学家布鲁克?泰勒提出了著名的泰勒公式，该公式利用了多项式函数曲线来逼近任意一个原函数曲线，该公式在近似计算.函数拟合、计算机科学上有着举足轻重的作用.如下列常见函数的阶泰勒展开式为：

，

，

，

其中，读作的阶乘.

这些公式被编入计算工具，计算工具计算足够多的项就可以确保显示值的精确性，比如用计算器计算，得到的值约为，用泰勒展