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高中英语数据化教学策略及效果评价研究论文

摘要：本文以高中英语教学为研究对象，探讨数据化教学策略在高中英语教学中的应用及其效果评价。通过分析数据化教学的内涵与特点，提出具体的教学策略，并结合实际教学案例进行效果评价，旨在为高中英语教学提供有效的数据化教学实践参考。

关键词：高中英语；数据化教学；教学策略；效果评价

一、概念阐述

（一）数据化教学的概念与内涵

1.数据化教学的定义

数据化教学是指在教学过程中，教师运用现代信息技术手段，收集、分析和利用学生及教学过程中的各种数据信息，以提高教学效果和促进学生个性化发展的教学方法。数据化教学以学生为中心，强调教学过程中的数据驱动和个性化关怀。

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