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高等教育自学考试《00037美学》模拟试卷二

[单选题]1.中国书法艺术能够通过线条、形状，表现一定的生命情调和人生境界，这种情调与境界属于艺术品结构中的()。

A.形式符号层

B.意境超验层

C.意象世界层

（江南博哥）D.物质实在层

正确答案：B

参考解析：书法通过线条、形状表现的生命情调和人生境界，超越了具体的意象与形式，上升到一种更高层次的精神体验，这符合意境超验层的特点，意境超验层是艺术本体向其终极意义的超越。

故本题答案为B项。

[单选题]2.审美对象和它所依据的客观事物相分离，说明审美对象具有()。

A.非实体性

B.客观性

C.开放性

D.实体性

正确答案：A

参考解析：审美对象和客观事物分离，意味着审美对象并非依赖具体客观实体而存在，强调其不是一个实在的物质实体，体现的是审美对象的非实体性。

故本题答案为A项。

[单选题]3.按照马克思主义的观点，艺术意象的创造和艺术品的完成，实质上也是一种()。

A.移情

B.模仿

C.生产

D.游戏

正确答案：C

参考解析：马克思主义强调艺术生产，将艺术创作视为一种特殊的生产形态。艺术意象创造和艺术品完成符合这种生产的特性。而移情、模仿、游戏等观点不属于马克思主义对这一过程的本质界定。

故本题答案为C项。

[单选题]4.从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入()。

A.澄明之境

B.至善之境

C.智慧之境

D.纯真之境

正确答案：A

参考解析：审美体验是审美活动的核心环节，它能让人超越现实功利，进入一种自由、本真、透彻的精神境界，这种境界类似于“澄明之境”。“至善之境”侧重道德层面，“智慧之境”更强调知识智慧积累，“纯真之境”表述较宽泛不够精准体现审美体验逻辑指向。

故本题答案为A项。

[单选题]5.认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是()。

A.歌德

B.席勒

C.伏尔泰

D.达尔文

正确答案：B

参考解析：?认为游戏是审美活动的根本特征的美学家是席勒。?席勒认为，游戏不仅是审美活动的根本特征，而且是人摆脱动物状态达到人性的一种主要标志。

故本题答案为B项。

[单选题]6.美育的实践基础是()。

A.社会实践

B.审美活动

C.艺术实践

D.道德活动

正确答案：B

参考解析：美育是通过各种审美活动，潜移默化影响人的情感、趣味等。审美活动为美育提供了具体的实践场景与方式，是美育开展的实践基础。社会实践范围宽泛；艺术实践是审美活动一部分，不够全面；道德活动与美育实践基础关联不大。

故本题答案为B项。

[单选题]7.西方美学史上提出“理智直观”学说的思想家是()。

A.谢林

B.马克思

C.胡塞尔

D.德里达

正确答案：A

参考解析：在西方美学史上，谢林提出了“理智直观”学说。马克思主要贡献在哲学、政治经济学等多领域批判与构建体系，未提出该学说；胡塞尔现象学核心概念与“理智直观”不同；德里达是解构主义代表，其理论也与“理智直观”无关。

故本题答案为A项。

[单选题]8.作为审美观念的荒诞，其形成直接源于西方的()。

A.荒诞派小说

B.荒诞派绘画

C.荒诞派戏剧

D.荒诞派电影

正确答案：C

参考解析：荒诞艺术原先主要指西方现代艺术中的一个戏剧流派，即荒诞派戏剧。1961年马丁·埃斯林的《荒诞派戏剧》一书问世，使得荒诞派戏剧的名称被固定下来。这里所说的荒诞已远远超出戏剧的范畴，上升为一个普遍的深刻的重要审美形态。

故本题答案为C项。

[单选题]9.提出有意味的形式”理论的是()。

A.克罗齐

B.克莱夫·贝尔

C.荣格

D.席勒

正确答案：B

参考解析：克莱夫·贝尔认为艺术的本质在于“有意味的形式”所谓“形式”，就视觉艺术而言，指由线条和色彩以某种特定方式排列而组合起来的纯粹的关系，所谓“意味，是这种纯形式背后表现或隐藏着的艺术家的独特的审美情感。

故本题答案为B项。

[单选题]10.马克思指出：“作家绝不把自己的作品看作手段作品就是目的本身。”这说明审美活动具有()。

A.他律性

B.有限无功利性

C.自律性

D.最高功利性

正确答案：C

参考解析：审美活动的自律性是指审美活动本身就是一个自身完满的世界。它不是手段，而直接的就是目的本身。马克思的这句话正体现了审美活动的自律性特点。

故本题答案为C项。

[单选题]11.中国古典美学中提到的“言有尽而意无穷”“象外之象、景外之景”，实质上都揭示了审美对象的()。

A.实体性

B.非实体性

C.开放性

D.非开放性

正确答案：C

参考解析：所谓开放性就是说审美对象具有不确定性和不可穷尽性。我国古典美学中经常谈到的所谓“言有尽而意无穷”“象外之象.景外之景”等，实质上都是对审美对象开放性特点的深刻揭示。

故本题答案为C项。

[单选题]12.审美理解的特点是(