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《列那狐的故事》教学设计
汇报人：
CONTENTS
01
教学目标
02
教学内容
04
教学过程
03
教学方法
05
评价方式
教学目标
01
知识与技能目标
通过阅读《列那狐的故事》，学生能够概述故事的主要情节和角色。
理解故事内容
学生能够分析列那狐及其他角色的性格特点，并理解其在故事中的作用。
分析角色性格
过程与方法目标
通过分析《列那狐的故事》中的复杂情节，提高学生的阅读理解能力。
01
引导学生批判性地分析故事中的道德冲突，培养独立思考的习惯。
02
鼓励学生复述故事内容，通过角色扮演活动锻炼口头表达和表演能力。
03
通过比较不同版本的《列那狐的故事》，引导学生欣赏文学作品的多样性和艺术性。
04
培养阅读理解能力
发展批判性思维
提升口头表达技巧
增强文学鉴赏力
情感态度与价值观目标
通过分析列那狐的行为，引导学生树立正义感，区分对错。
培养正义感
通过故事中角色的互动，强调诚信的重要性，鼓励学生在日常生活中践行诚信。
弘扬诚信美德
讨论故事中角色的遭遇，培养学生的同情心和对弱者的关怀。
激发同情心
01
02
03
教学内容
02
故事梗概介绍
01
列那狐以其机智和狡猾在动物王国中生存，经常用计谋解决问题。
02
列那狐与狼伊桑格兰之间的斗争是故事中的主要冲突，体现了弱者与强者间的智斗。
03
列那狐在追求个人利益的同时，也面临道德选择的困境，反映了人性的复杂性。
04
列那狐与狮王诺勃雷的宫廷生活充满讽刺和幽默，揭示了权力斗争的荒谬。
列那狐的狡猾与智慧
列那狐与伊桑格兰狼的对抗
列那狐的道德困境
列那狐与宫廷的纠葛
主要角色分析
列那狐以其机智和狡猾著称，经常用计谋解决问题，如巧妙地从狼和熊那里逃脱。
列那狐的狡猾与智慧
01
伊桑格兰作为列那的对手，其贪婪和愚蠢经常成为列那利用的弱点，如多次被列那欺骗。
伊桑格兰的贪婪与愚蠢
02
贝尔特兰是列那的表亲，他忠诚于列那，但同时也有自己的原则和勇敢，如在列那受难时伸出援手。
贝尔特兰的忠诚与勇敢
03
主题思想提炼
理解故事情节
分析角色特性
01
通过阅读《列那狐的故事》，学生能够概述故事的主要情节和关键转折点。
02
学生能够分析并描述列那狐及其他角色的性格特点，以及这些特性如何影响故事发展。
文化背景解读
通过分析《列那狐的故事》中的复杂情节，提高学生的阅读理解与批判性思维能力。
培养阅读理解能力
鼓励学生复述故事内容，通过角色扮演等活动锻炼语言表达和公共演讲技巧。
发展语言表达技巧
引导学生探讨故事中的象征意义和文学手法，增强对文学作品的鉴赏能力。
提升文学鉴赏力
让学生创作与《列那狐的故事》相关的续集或衍生作品，培养创新思维和创造力。
激发创意思维
教学方法
03
讲授法
通过分析列那狐的行为，引导学生理解正义的重要性，培养正义感。
培养正义感
通过列那狐的欺骗行为，教育学生认识到诚信的价值，树立诚信意识。
树立诚信意识
讨论故事中角色的遭遇，激发学生的同情心，理解他人感受。
激发同情心
讨论法
列那狐的狡猾与智慧
列那狐以其机智和狡猾著称，经常用计谋解决问题，如巧妙地从狼和熊那里逃脱。
01
02
伊桑格兰的贪婪与愚蠢
伊桑格兰作为列那的对手，其贪婪和愚蠢常常成为列那利用的弱点，如多次被列那欺骗。
03
贝尔特兰的忠诚与勇敢
贝尔特兰是列那的表亲，他忠诚勇敢，经常帮助列那，但有时也会被列那的诡计所利用。
案例分析法
《列那狐的故事》起源于中世纪法国，是一部讽刺史诗，讲述了一只狡猾狐狸的冒险经历。
列那狐的起源
故事中的主角列那狐以其智慧和诡计著称，与众多动物角色如伊桑格兰狼、贝尔特狗等互动。
主要角色介绍
列那狐在故事中经历了许多冒险，包括与动物王国的斗争、对权力的挑战以及对财富的追求。
列那的冒险旅程
通过列那狐的故事，传达了对中世纪社会的批评和对人性的深刻反思，具有丰富的道德寓意。
故事的道德寓意
角色扮演法
通过阅读《列那狐的故事》，学生能够概述故事的主要情节和关键转折点。
理解故事情节
01
学生能够分析并描述列那狐及其他角色的性格特点，以及它们在故事中的作用。
分析角色特征
02
教学过程
04
导入新课
通过分析列那狐的行为，引导学生理解正义与不义，培养他们的正义感。
培养正义感
01
02
讨论故事中角色的遭遇，鼓励学生设身处地为他人着想，培养同情心。
激发同情心
03
分析列那狐的欺骗行为，教育学生认识到诚信的重要性，倡导诚实守信的价值观。
弘扬诚信美德
知识讲解
培养阅读理解能力
通过分析《列那狐的故事》中的复杂情节，提高学生的阅读理解能力。
激发批判性思维
增强语言表达技巧
通过角色扮演和故事复述，帮助学生提高语言表达和公共演讲的技巧。
引导学生批判性地分析故事中的道德冲突，培养独立思考的习惯。
提升文学鉴赏力
让学生
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