幼儿园小班种植教案.pptxVIP

幼儿园小班种植教案单击此处添加副标题20XX汇报人：

01种植活动的目的02选择种植的植物03种植过程的步骤04教学活动的设计05引导幼儿参与目录

种植活动的目的章节副标题01

培养观察力通过记录植物每天的变化，孩子们可以学习到植物生长的自然规律。观察植物生长过程让孩子们比较不同植物的叶子、花朵等特征，培养他们的细致观察和分类能力。比较不同植物特征引导孩子们观察不同天气条件下植物的反应，如雨后植物更显生机勃勃。记录天气对植物的影响010203

学习植物生长知识通过记录植物从种子到发芽、生长的全过程，孩子们可以直观地学习植物生长的各个阶段。01通过实践活动，孩子们可以了解植物生长需要的阳光、水分和土壤等基本条件。02通过种植活动，孩子们可以学习到植物从种子到成熟，再到产生新种子的生命周期。03通过观察、记录和分析植物生长数据，孩子们可以锻炼他们的观察力和科学探究能力。04观察植物生长过程理解植物生长条件认识植物的生命周期培养科学探究能力

增强环保意识通过亲手种植，孩子们学会照顾植物，从而培养起爱护自然环境的意识。通过观察植物生长，孩子们了解生态系统的平衡对环境的重要性，增强环保责任感。培养爱护植物的习惯理解生态平衡的重要性

促进动手能力通过使用小铲子、水壶等工具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养精细动作技能定期照顾植物，孩子们学会负责任地对待生命，培养耐心和持之以恒的精神。增强责任感和耐心孩子们在种植过程中学习如何播种、浇水和施肥，掌握基本的植物生长知识。学习基本的园艺知识

选择种植的植物章节副标题02

选择适宜的季节春季气候温和，适合播种如向日葵、豌豆等生长周期短的植物，利于观察生长过程。春季播种01秋季种植如萝卜、白菜等根茎类植物，利用秋季凉爽气候促进根系发展，为冬季储存养分。秋季种植02

考虑植物的生长条件通过亲手种植，孩子们学会关心植物生长，从而培养爱护自然环境的习惯。培养爱护植物的习惯通过观察植物与环境的互动，孩子们认识到每个生物在生态系统中的作用，增强环保意识。理解生态系统的重要性

选择易于观察的植物通过记录植物从种子到发芽的全过程，孩子们可以学习到生命的成长和变化。观察植物生长过程01引导孩子们观察不同天气条件下植物的反应，如雨后植物生长更快，晴天则需要更多水分。记录天气对植物的影响02让孩子们比较同一时间种植的不同植物，如叶子形状、颜色和大小，培养细致的观察习惯。比较不同植物特征03

考虑植物的教育意义通过使用小铲子、水壶等工具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养精细动作技能孩子们通过亲自照顾植物，学会责任感和自我照顾的重要性，从而提升动手能力。增强自我照顾意识在种植过程中，孩子们会遇到各种问题，如植物生长不良，他们需要思考并解决这些问题。提高解决问题能力

种植过程的步骤章节副标题03

准备种植工具和材料春季气候温和，适合种植蔬菜和花卉，如西红柿、向日葵，促进孩子们观察生长过程。春季种植秋季凉爽，适宜播种一些耐寒植物，例如萝卜、白菜，让孩子们体验收获的喜悦。秋季播种

教授正确的种植方法观察植物生长过程通过记录植物从种子到发芽、生长的全过程，孩子们可以直观地学习植物生长的各个阶段。培养科学探究能力在种植过程中，孩子们提出问题、进行实验、记录结果，从而培养他们的科学探究和解决问题的能力。理解植物生长条件认识植物生命周期孩子们通过亲手种植，了解植物生长所需的阳光、水分和土壤等基本条件。通过种植活动，孩子们可以观察到植物从种子到成熟果实的完整生命周期，增强对自然规律的认识。

观察记录植物生长通过种植活动，孩子们可以直观地了解植物生长与自然循环的关系，培养环保意识。认识自然循环在种植过程中，孩子们学会珍惜水资源、土壤资源，理解保护环境的重要性。学习资源珍惜

学习植物的日常护理通过使用小铲子、水壶等工具，孩子们可以锻炼手眼协调和精细动作技能。培养精细动作技能定期照顾植物，孩子们学会负责任地对待生命，同时培养耐心和坚持。增强责任感和耐心孩子们在种植过程中学习如何播种、浇水和施肥，掌握基本的植物生长知识。学习基本的园艺知识

教学活动的设计章节副标题04

设计互动游戏通过种植活动，孩子们可以直观地了解植物生长与自然循环的关系，培养环保意识。认识自然循环01在种植过程中，孩子们学习到水资源、土壤等自然资源的重要性，从而学会珍惜和保护。学习资源珍惜02

制定观察记录表春季气候温和，雨水充足，适合播种如向日葵、豌豆等生长周期短的植物。春季种植秋季天气凉爽，适合种植如萝卜、白菜等根茎类蔬菜，利于幼苗生长和成熟。秋季种植

组织分享会观察植物生长过程通过记录和观察植物从种子到发芽、生长的全过程，孩子们可以直观了解植物生长的各个阶段。0102理解植物生长条件通过实践活动，孩子们可以学习到植物生长所需的阳光、水分、土壤等基本条件