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大学经济学经济增长教案

一、教学目标

•了解经济增长的定义、特征和影响因素。

•理解传统经济增长理论以及现代经济增长理论的发展。

•掌握经济增长的计量方法和数据分析技巧。

•培养学生的经济分析和问题解决能力。

二、教学内容

2.1经济增长概述

1.经济增长的定义和概念。

2.经济增长的特征和影响因素。

2.2传统经济增长理论

1.托马斯·罗伯特·马尔萨斯的人口理论。

2.大卫·李嘉图的土地边际效益理论。

3.亚当·斯密的劳动分工理论。

4.卡尔·马克思的资本积累理论。

2.3现代经济增长理论

1.索洛模型：技术进步和资本积累。

2.损失模型：人力资本和教育投资。

3.制度变迁模型：制度变迁对经济增长的影响。

2.4经济增长的计量分析

1.经济增长率的计算方法。

2.经济增长的测度指标。

3.经济增长的差异分析。

4.经济增长的时序分析。

2.5经济增长政策与实践

1.政府在经济增长中的角色。

2.经济增长的政策工具与措施。

3.经济增长的案例分析与评估。

三、教学方法

1.理论授课：通过教师主导的讲解，介绍经济增长的相关概念和理论。

2.实证分析：引导学生运用计量方法和数据分析技巧，对经济增长进行实证研

究。

3.讨论研究：组织学生进行小组讨论和班级讨论，探讨经济增长的现实问题和

政策选择。

四、教学工具

1.电子教学平台：提供教学资料、案例分析和互动讨论。

2.统计软件：如Excel、Stata等，进行经济增长的计量分析和数据处理。

五、教学评估

1.课堂测验：考察学生对经济增长概念和理论的理解程度。

2.实证研究报告：要求学生选取特定国家或地区的经济增长数据，进行计量分

析和报告撰写。

3.小组讨论和班级讨论：评估学生对于经济增长相关问题的分析和解决能力。

六、教学参考书目

1.Barro,R.J.,Sala-i-Martin,X.(1995).EconomicGrowth.TheMIT

Press.

2.Jones,C.I.(2002).IntroductiontoEconomicGrowth.W.W.Norton

Company.

3.Acemoglu,D.,Robinson,J.A.(2012).WhyNationsFail:The

OriginsofPower,Prosperity,andPoverty.CrownPublishingGroup.

以上是《大学经济学经济增长教案》的内容。在教学过程中，教师可根据学生的实

际掌握情况进行灵活调整和补充。鼓励学生思考和探索，培养他们的经济分析和问

题解决能力，提高他们对经济增长的理解和应用能力。