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民族预科教育政策的实践与探索：以Y大学预科教育学院为个案

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

民族预科教育作为我国高等教育体系中的重要组成部分，在促进少数民族学生接受高等教育、推动民族地区发展以及维护民族团结等方面发挥着举足轻重的作用。它是连接民族地区中等教育与高等教育的关键纽带，为少数民族学生提供了适应高等教育学习节奏和要求的过渡阶段。

自新中国成立以来，党和政府高度重视民族预科教育，出台了一系列政策法规，致力于提升少数民族学生的教育水平，推动民族预科教育的发展。在政策的大力扶持下，民族预科教育取得了令人瞩目的成就，为民族地区培养了大批高素质人才，有力地促进了民族地区的经