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小学英语“一环四节”教学法：实施现状、问题与优化策略

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。小学阶段作为英语学习的起始点，对于学生语言能力的培养、跨文化意识的启蒙以及未来学业发展都具有不可替代的重要意义。通过小学英语教学，学生不仅能够掌握基础的语言知识和技能，如词汇、语法、听说读写能力等，更能在学习过程中拓宽视野，了解不同国家的文化、习俗和思维方式，为日后的国际交往和终身学习奠定坚实基础。

随着教育理念的不断更新和教育改革的持续推进，小学英语教学方法也在不断探索与创新。“一环四节”教学法应运而生，它以其独特的教学理念和教学流程，为