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指导老师:蔡国贤;;[活动过程]
一、查阅资料
目的:上网查一些相关资料,对龙海市职业教育有进一层的了解。
步骤:查阅职业教育的现状及趋势,摘录或打印相关资料,并整理装订。
二、小组讨论
目的:讨论和整理已做出的大致问卷,进一步确定问卷内容,为实地调查做好准备。
步骤:对每个问题进行讨论、整理,最后确定了问卷内容,用软盘编制问卷,并打印、复印。;三、实地调查
1、对龙海市的几家工厂进行实地调查
目的:了解龙海市技工就业情况及工资待遇。
步骤:到工厂访问经理或厂长,向他们了解到技工就业情况和工资待遇。
2、对漳州市灿坤实业进行实地调查
目的:了解了灿坤职育现状,关于职育的一些方案及毕业生的就业率。
步骤:访问技校领导和公司领导及照相。;四、问卷调查
目的:了解各类人〔老师、初三学生、家长、用人单位、技校毕业生〕对职育的看法。
步骤:分发问卷,进行口头问卷并记录。
五、整理资料,写论文。;[背景]随着最近两岸经济论坛圆满结束,中央关于惠及台湾同胞15项政策的出台,海峡两岸联系将变得更加紧密。十一五关于建设海峡两岸经济区的政策,也将促进两岸经济的开展,我市位于“厦漳泉”金三角,与台湾又有着语言、风俗习惯的优势,经济将得到优先开展。而一个地区的职业教育情况对这个地区的开展起着重要作用,在面对经济开展的同时,必然需要大量的劳动力,特别对技术工人的需求,而职业学校是培养技术工人的摇篮,家长、学生的观念及一些因素将最终影响教育情况,正确认识并大力宣传职业教育,这是我们所能奉献的微薄的一份力量。;[目的]通过对我市职业教育现状与趋势的浅探,为我市职业教育献计献策。
[方法]调查分析法
一对职业教育的相关人员进行了问卷调查
1、对初三学生的问卷调查结果如下:
;(1);分析:
就我们所问卷调查的初三学生中,从〔1〕题结果可看出,要继续读重点高中的学生占的比重较大,到达了65.3%,真正想上职专的学生只有13.6%,这充分说明了,学生还是受传统思想的禁锢——一切的学习只为将来考个好大学。〔2〕题???果显示,49.4%的学生抱着只要可以学到知识就无所谓的态度,从中可看出,现在的素质教育培养出的是一批偏于注重学习理论知识,而无视实践的学生。中专应该不仅是学习知识,它也是引导我们掌握专业技能,让我们的理论知识付诸实践的地方,对于还有3.4%的学生认为读中专会被瞧不起的情况,这应该就是职业教育宣传不;力的结果。另外,〔3〕题结果可见,33.3%的学生在自愿就读职专却遭到父母反对时还得顺从父母,接受他们的安排,这说明了一些学生没有主见,在思想上严重依赖父母,盲目地听从父母,开展职育,思想工作还得从父母做起。〔4〕题结果让我们了解到,初三学生普遍对我市教育情况闻所未闻,76.2%的学生连根本的职专及大学毕业生就业率的情况一点也不清楚,这样的现状是他们埋首书堆,学校〔老师〕没有引导他们适时了解社会就业现状,独立思考自己将来的结果。职专学生大多来源于初三毕业生,开展龙海市职业教育,根本在于初三学生,需要对他们加强职业教育的宣传,提高他们对职育的正确认识。;2、对家长的问卷调查结果如下:;分析:
就我们所问卷调查的家长中,我们认为所调查的家长思想都趋于保守,这导致他们在对孩子的择学方向上做出不恰当的决定。他们当中许多人固执地认为只有让孩子就读重点高中,然后上大学才是最好的选择。〔1〕题结果就显示了,23.1%的家长认为孩子就读职专没长进,坚决要孩子上大学。〔2〕题结果可以看出,大多数〔77%〕家长能尊重孩子,尊重他们的选择,这对于职业教育的开展是必要的,职业教育必然离不开广阔家长的支持,但是,依然有23%的家长坚决制止孩子就读职业中专,这种过于坚决的态;度在某种程度上反映了职业教育的开展远远未及一些家长的期望,以致他们不放心让孩子就读职业中专。〔3〕题结果反映出,有38.5%的家长并不了解职专毕业生及大学毕业生的就业工资水平,自然更不知道刚毕业的职专学生和大学生哪一个好找工作,看来,家长们应该为孩子多关注一下社会的就业动态。〔4〕题结果显示,高达84.6%的家长不了解龙海市职业教育的开展情况,这可能是间接导致出现前面一些情况的原因,从这一点,我们也可以看出我市对职业教育的宣传还不够,仍需加大宣传力度。;3、对初三老师的问卷调查结果如下:;分析:
就我们所问卷调查的初三老师中,〔1〕题结果显示,平时鼓励学生报考职专的老师只占40.6%,可见“只有高等教育才是出路”的思想在老师当中依然占据着主要地位,但由〔2〕题结果反映,还是有高达78.2%的老师表示,当学生选择职专父母不同意时会帮助说服家长,不过,当尖子生选择职专时,却有一半的老师给予否认。而且,〔3〕题结果显示,身在教育最前线的老师竟有3.1%的人认为就读职专没有长进,不仅如此
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