人教版九年级数学下册29. 2　三视图课件.pptVIP

****************二、探究新知(2)主视图左视图俯视图二、探究新知(3)主视图左视图俯视图三、课堂小结1．本节课学习了哪些主要内容？2．如何画一个物体的三视图？四、课堂训练1．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是()．主视图左视图俯视图A．四棱锥 B．四棱柱C．三棱锥 D．三棱柱D四、课堂训练2．下列三视图所对应的实物图是()．主视图左视图俯视图ABCDC四、课堂训练3．在一仓库里堆放着若干相同的正方体货箱，仓库管理员将这堆货箱的三视图画了出来．如下图所示，则这堆正方体货箱共有______箱．主视图左视图俯视图9四、课堂训练4．(1)一个几何体的主视图和左视图如图所示，请补画这个几何体的俯视图．(2)一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示．描述这个直棱柱的形状，并补画它的左视图．左视图主视图俯视图主视图俯视图左视图四、课堂训练5．根据物体的三视图描述物体的形状．(1)四、课堂训练(2)四、课堂训练(3)五、作业教科书第22页习题29.2第4，5题．第二十九章投影与视图

29.2三视图

第三课时一、情景导入如图所示是一个立体图形的三视图．(1)请根据视图说出立体图形的名称，并画出它的展开图．(2)请指出三视图、立体图形、展开图之间的对应边．一、情景导入例1某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积(图中尺寸单位：mm)．分析：1．应先由三视图想象出__________________；2．画出物体的________．密封罐的立体形状展开图一、情景导入解：由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱．密封罐的高为50mm，底面正六边形的直径为100mm，边长为50mm，如图，是它的展开图．50mm50mm100mm二、探究新知由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为二、探究新知归纳：1．三种图形的转化：三视图立体图展开图2．由三视图求立体图形的面积的方法：(1)先根据给出的三视图确定立体图形，并确定立体图形的长、宽、高．(2)将立体图形展开成一个平面图形(展开图)，观察它的组成部分．(3)最后根据已知数据求出展开图的面积．二、探究新知如图是一个几何体的三视图．根据图示，可计算出该几何体的侧面积为______．主视图左视图俯视图8813104π二、探究新知例2如图是一个几何体的三视图，根据所示数据，求该几何体的表面积和体积．分析：由三视图可知该几何体是由圆柱、长方体组合而成．分别计算它们的表面积和体积，然后相加即可．主视图左视图俯视图二、探究新知解：该图形上、下部分分别是圆柱、长方体，根据图中数据得：表面积为：20×32π＋30×40×2+25×40×2+25×30×2＝(5900＋640π)(cm2)，体积为：25×30×40＋102×32π＝(30000＋3200π)(cm3)．三、课堂小结1．本节课学习了哪些主要内容？2．如何利用物体的三视图去求物体的面积或体积？四、课堂训练1．一个长方体的左视图、俯视图及相关数据如图所示，则其主视图的面积为()．A．6B．8C．12D．24B左视图俯视图四、课堂训练2．如图是一个几何体的三视图，根据图中提供的数据(单位：cm)，可求得这个几何体的体积为______.主视图左视图俯视图3cm3四、课堂训练3．如图是某几何体的三视图及相关数据(单位：cm)，则该几何体的侧面积为______cm2．主视图左视图