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以正能量为翼，翱翔高中语文写作蓝天

一、引言

1.1研究背景与意义

高中语文作为基础教育的重要组成部分，写作教学占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，写作是运用祖国语言文字来反映客观现实，表达思想感情，传递知识信息的创造性脑力劳动过程，它不仅是学生语文综合素养的集中体现，更是培养学生思维能力、创新能力和审美能力的重要途径。在高考中，作文分值占比较高，直接影响学生的语文成绩和升学前景。因此，提高高中语文写作教学质量，提升学生的写作水平，是语文教育工作者的重要任务。

然而，当前高中语文写作教学存在一些问题。部分教师教学方法单一，过度注重写作技