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表情管理活动课件《表情变变变》演讲人：日期：

目录课程简介与目标基本情绪认知教学活动设计情绪与健康关系教学资源准备延伸活动建议教学评估与反思

01课程简介与目标

活动主题介绍主题背景通过《表情变变变》这一课件，让学生了解和掌握各种表情的特点和表现形式。主题内容课件涵盖了各种基本表情的识别、模仿、表达及运用，如喜怒哀乐等。主题目的通过生动有趣的教学活动，提高学生对表情的认知能力和表达能力，增强情感交流。

知识目标培养学生通过表情表达自己的情感和意愿，提高情感表达能力。技能目标情感目标让学生在轻松愉快的氛围中，增强对情感的感知和体验，培养积极向上的情感态度。使学生掌握各种基本表情的特点和表现形式，能准确识别和模仿。教学目标设定

适用年龄本课件适用于幼儿园中班和大班，以及小学低年级的学生。教学场景可在学校教室、活动室、户外等场所进行，也可结合日常生活进行情境教学。适用年龄与场景

02基本情绪认知

手舞足蹈、蹦蹦跳跳、拥抱他人等。肢体语言欢笑、欢呼、分享喜悦等。语言表角上扬、眼睛眯成一条缝、眉毛向下弯曲。面部特征心跳加速、呼吸加快、面红耳赤等。生理反应高兴的特点与表现

眉头紧锁、嘴角下垂、眼神黯淡。面部特征悲伤的识别与应对低头、垂肩、流泪等。肢体语言哭泣、诉苦、抱怨等。语言表达倾听、安慰、鼓励、陪伴等。应对方法

愤怒的管理方法面部特征眉头紧锁、瞪大眼睛、咬牙切齿。肢体语言紧握拳头、跺脚、拍打桌子等。语言表达大声喊叫、斥责、吵架等。管理方法冷静思考、深呼吸、寻求帮助、合理表达等。

面部特征害怕时眼睛瞪大、嘴巴大张，惊讶时眉毛上挑、眼睛瞪圆。肢体语言害怕时蜷缩身体、颤抖，惊讶时身体僵硬、手捂嘴等。语言表达害怕时说“我害怕”，惊讶时说“哇”或“天呐”。应对方法安抚、解释、提供安全环境等。害怕/惊讶的表达方式

03教学活动设计

表情图片展示老师展示一个表情，学生猜测其含义，增强学生对表情的识别和理解能力。表情猜猜看表情分类将展示的表情进行分类，如积极情绪、消极情绪等，帮助学生理解情绪的基本分类。通过PPT展示各种表情图片，包括喜怒哀乐等，让学生识别并模仿。情绪脸谱展示（PPT）

情绪色子游戏规则色子投掷学生轮流投掷色子，根据色子上的点数选择对应的情绪脸谱。情绪表达被选中的学生需要模仿该情绪脸谱，并用简单的语言描述自己的感受。互动分享其他学生分享他们对该情绪的理解和体验，增进学生对情绪的共鸣和理解。

情绪线路图使用方法线路图介绍介绍情绪线路图的构成和使用方法，包括起点、路径和终点等。自主绘制分享交流学生自主绘制自己的情绪线路图，表达自己在不同情境下的情绪变化。学生互相分享自己的情绪线路图，增强对情绪变化的感知和理解。123

互动环节设计小组互动将学生分成小组，进行情绪脸谱接力赛或情绪表演等活动，增加课堂趣味性。030201角色扮演学生扮演不同的角色，模拟情境中的情绪变化，加深对情绪管理的理解。情境模拟设置情境模拟环节，让学生在实际情境中运用学到的情绪管理技巧，提升情绪管理能力。

04情绪与健康关系

积极情绪有助于释放压力，缓解紧张，对身体和心理都有益处。身心健康积极情绪的好处积极情绪能激发人的潜能，提高学习和工作效率。提高效率积极情绪能增强身体免疫力，抵抗疾病侵袭。增强免疫力积极情绪能吸引他人，促进人际交往，建立良好人际关系。增进人际关系

负面情绪会影响内分泌系统，导致身体疾病。身体健康受损负面情绪使大脑思维迟缓，影响学习和工作效率。效率低期负面情绪可能导致焦虑、抑郁等心理问题。心理健康问题负面情绪容易引发冲突，破坏人际关系。人际关系紧张负面情绪的影响

深呼吸通过深呼吸放松身体，缓解紧张情绪。积极思考关注积极面，调整心态，保持乐观。寻求支持与亲朋好友交流，分享感受，获得支持。运动锻炼通过运动释放压力，改善情绪状态。简单调节技巧

05教学资源准备

包括各种表情的卡片，如高兴、悲伤、愤怒、惊讶等，用于引导幼儿认知表情。让幼儿观察自己的表情变化，提高自我感知能力。《表情的奇妙世界》等绘本，通过故事情境帮助幼儿理解表情的意义。制作PPT或视频，展示各种表情的图片和动画，增强趣味性。视觉教具清单表情卡片镜子绘本课件

游戏道具制作表情面具用纸板、彩笔等材料制作各种表情面具，供幼儿佩戴并模仿表情。表情拼图将表情卡片剪成小块，让幼儿进行拼图游戏，锻炼观察力和专注力。互动道具如手偶、指偶等，用于角色扮演游戏，帮助幼儿更好地表达情感。

备用活动方案表情模仿大赛分组让幼儿模仿各种表情，评选出“最佳表演奖”，激发幼儿参与热情。表情猜谜游戏教师展示表情卡片，让幼儿猜测卡片所代表的情绪，锻炼幼儿的观察力和想象力。表情绘画创作鼓励幼儿自由创作表情画作，培养幼儿的创造力和艺术表现力。情感故事分享让幼儿分享自己经历过的情感故事，加深对表情