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联系旧知,认识对子还记得我们学过的这篇课文吗?一起来读一读吧!识字2金木水火土一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。对对对
古人说话就喜欢这样,一个“对”一个,他们把这样有趣的话编成了一首“对韵歌”,我们一起来读一读。
5对韵歌第1课时第2课时一年级语文上册
初读课文,整体感知第1课时
精读课文,识记汉字识字5对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。duìyùnɡēyúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ穿白衣服的云叫:白云穿彩色衣服的云叫:彩云穿灰衣服的云叫:乌云云
识字5对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。duìyùnɡēyúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ雨你在生活中见过什么样的雨?大雨、小雨、暴雨……
像“云”和“雨”这样有关联的两个词,一个对一个,就叫作“对韵”。云雨对除了云和雨,还有一对气象宝宝,它们是——雪风对fēnɡ注意区分enɡ和onɡ的发音:口形扁扁enɡenɡenɡ,口形圆圆onɡonɡonɡ。
云对雨,雪对风。我们的世界因为有了它们,变得神奇又美丽。
《对韵歌》里还有一些美丽的景物,你能找一找吗?花树花树对你知道有哪些不是植物上开出来的花吗?雪花、浪花、窗花……
鸟花儿把大树装扮得这么美丽,把谁引到这儿来了?niǎo鸟儿起得早,是为了——捉虫子吃口诀:中间嘴巴扁扁的,一竖中间站得直,长长一提新笔画,起笔重,快快送,往上斜,尾巴尖,最后还有一小点。chónɡ
云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。瞧,《对韵歌》就是这样,一个对一个。一起来读一读这四句。
活动一:根据课文内容连线。选自“课中导学单”活动一云风雪雨花虫鸟树
规范书写,一课一得撇要轻,折处顿,慢慢往上送。提我发现:把这三个字沿着竖中线一折二,左右两边的大小、角度、笔画都很像。
活动二:写一写汉字。选自“课中导学单”活动二云云云雨雨雨虫虫虫
板书设计5对韵歌云雨雪风花树鸟虫云雨虫
第2课时衔接上课,导入新课选自“课中导学单”活动一活动一:写出下列汉字的笔顺。虫:_____________________云:_____________________雨:_____________________
《对韵歌》里还有哪些美丽的景色?中间大山高又高,两边小山站得好。中间一竖高,大山站得好,左边竖折要写好——竖段往里收,折处顿笔往右走。最后一竖要出头。
像这样有山有水,景色优美的地方,就可以用“山清水秀”来形容。山清水秀对
我看到了高高的柳树。我看到了碧绿的柳树。我看到了美丽的桃花。我看到了粉红的桃花。····柳绿桃红对
再读韵文,背诵韵文再来读一读这首《对韵歌》,读准字音,读出节奏,读出画面感。识字5对韵歌云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。duìyùnɡēyúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ
一起来闯关第一关,请一位小朋友上台,背对着黑板,老师指一个汉字,下面的小朋友们记住这个字。台上的小朋友需要猜中黑板上的字,下面的小朋友根据答案回答“对对对”或者“不是”。第二关,我会拼。将汉字七巧板打乱,请大家拼。第三关,我会背。背一背这些生字宝宝。第四关,我会对。试着自己对对子。
选自“课中导学单”活动二活动二:根据课文内容填一填。(填序号)①风②雨③桃红④水秀⑤树⑥虫云对(),雪对()。花对(),鸟对()。山清对(),柳绿对()。②①⑤⑥④③
规范书写,一课一得观察“山”“水”在田字格中的位置,说一说怎样写好这两个字。
选自“课中导学单”活动三山山水水活动三:描一描,写一写。
选自“课后拓学单”活动活动:读一读,完成练习。1.读一读,把下面的字填到文
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