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母亲教养方式对青少年亲社会行为的影响机制研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
二、相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1依恋理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2教养方式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.4自我决定理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、母亲教养方式对青少年亲社会行为的影响研究．．．．．．．．．．．．．．30
3.1母亲教养方式的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.1.1母亲教养方式的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.2母亲教养方式的结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.2青少年亲社会行为的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.1青少年亲社会行为的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.2青少年亲社会行为的表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.3母亲教养方式对青少年亲社会行为的影响现状．．．．．．．．．．．．．．42
3.3.1慈爱型教养方式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.2权威型教养方式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.3放任型教养方式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.4专制型教养方式的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
四、母亲教养方式影响青少年亲社会行为的机制分析．．．．．．．．．．．．50
4.1依恋关系的中介作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.1母亲教养方式与青少年依恋关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1.2青少年依恋关系与亲社会行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2情绪调节能力的中介作用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.2.1母亲教养方式与青少年情绪调节能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
4.2.2青少年情绪调节能力与亲社会行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.3自我效能感的中介作用分析．
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