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汇报人：单击此处添加副标题幼儿园公开课“火灾来了我不怕”
目录01课程目标02教学内容03教学方法04互动环节05安全教育意义
课程目标01
增强安全意识通过模拟火灾场景，让孩子们了解火灾的危险性，培养他们的安全防范意识。认识火灾危险教授孩子们基本的火灾逃生方法和自救技巧，如使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等。学习逃生自救技能
学习火灾应对知识通过图片和故事，让孩子们了解火灾的危险性，培养他们的安全意识。01教授孩子们拨打119报警电话的正确方法，以及在火灾发生时如何快速报警。02教育孩子们在火灾中如何使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等基本自救技能。03通过模拟演练，让孩子们认识并学会使用灭火器、消防栓等基本消防器材。04认识火灾危险学习火警报警流程掌握基本自救技能了解消防器材使用
教学内容02
火灾的危害生命安全威胁火灾可迅速蔓延，产生有毒烟雾，对人的生命安全构成直接威胁。财产损失严重火灾会导致房屋、家具、电器等财产被烧毁，造成巨大的经济损失。心理影响深远经历火灾的人可能会产生心理创伤，如恐惧、焦虑等，影响心理健康。
预防火灾的方法不玩火柴和打火机教育孩子们不要玩火柴和打火机，避免因好奇引发火灾。认识消防设施向孩子们介绍消防栓、灭火器等消防设施的位置和使用方法，增强自救能力。安全使用电器不乱拉电线指导孩子们正确使用电器，不随意插拔电源，防止电线短路。告诉孩子们不要在床铺或易燃物附近拉扯电线，避免触电和火灾。
火灾发生时的应对措施遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速找到安全出口，有序撤离到安全地带。保持冷静，迅速撤离火灾时应避免使用电梯，因为电梯可能因电路问题而停止运行，应使用楼梯逃生。避免使用电梯逃生在火灾现场，使用湿布捂住口鼻，可以有效减少吸入有害烟雾，保护呼吸道。使用湿布保护呼吸道010203
安全疏散演练认识火灾危险学习逃生自救01通过模拟火灾场景，教育孩子们理解火灾的危险性，培养他们对火的敬畏之心。02教授孩子们基本的火灾逃生知识和自救技巧，如使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等。
教学方法03
讲解与演示火灾可迅速蔓延，产生有毒烟雾，对人的生命安全构成直接威胁。生命安全威胁01火灾会导致房屋、家具、电器等财产被毁，造成巨大的经济损失。财产损失严重02经历火灾的儿童可能会产生心理阴影，长期影响其心理健康和成长。心理影响深远03
角色扮演遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速找到安全出口，有序撤离火场。保持冷静，迅速撤离火灾时应避免使用电梯，因为电梯可能失灵或成为烟雾的陷阱，应使用楼梯逃生。避免使用电梯在火灾现场，用湿布捂住口鼻，可以减少吸入有毒烟雾，保护呼吸道。使用湿布保护呼吸道
安全知识问答通过图片和故事，让孩子们了解火灾的危险性，培养他们的安全意识。认识火灾危险教授孩子们拨打119报警电话的正确方法，以及如何清晰地描述火情。学习火警报警流程教育孩子们在火灾发生时如何使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等基本自救方法。掌握基本自救技能通过模拟演练，让孩子们认识并学会使用灭火器、消防栓等基本消防器材。了解消防器材使用
视频教育素材教授孩子们基本的火灾逃生方法和自救技巧，如使用湿布捂口鼻、低姿势逃生等。学习逃生自救技能通过模拟火灾场景，让孩子们了解火灾的危险性，培养他们的安全防范意识。认识火灾危险
互动环节04
学生提问与讨论认识火的危险性通过故事和图片让孩子们了解火的危险，强调火不是玩具，不能随意玩火。0102学习安全用火知识教育孩子们正确使用火柴、打火机等点火工具，不在无人看管的情况下使用。03制定家庭火灾逃生计划和孩子们一起制定家庭火灾逃生路线图，进行模拟演练，确保他们知道如何安全撤离。04掌握基本的灭火技能通过模拟演示，教授孩子们使用灭火器和湿布扑灭小火的方法，培养他们的应急能力。
模拟火灾逃生演练火灾可迅速蔓延，产生有毒烟雾，对人的生命安全构成直接威胁。生命安全威胁经历火灾的儿童可能会产生长期的心理创伤，如恐惧和焦虑等情绪问题。心理影响深远火灾会烧毁房屋、家具等财产，给家庭和社区带来巨大的经济损失。财产损失严重
安全知识小测验火灾产生的烟雾会上升，低姿势逃生可以减少吸入有毒烟雾的风险，提高逃生几率。在火灾现场，使用湿布捂住口鼻，可以减少吸入有毒烟雾，保护呼吸道安全。遇到火灾时，首先要保持冷静，迅速找到安全出口，有序撤离到安全地带。保持冷静，迅速撤离使用湿布保护呼吸道低姿势逃生
家长参与互动01通过图片和故事，让孩子们了解火灾的危险性，培养他们的安全意识。02教授孩子们如何拨打火警电话，以及在火灾发生时应如何正确报警。03通过模拟演练，让孩子们学会使用湿布捂口鼻、弯腰低姿逃生等基本自救技能。04指导孩子们正确识别和使用灭火器，了解灭火器的使用环境和操作步骤。认识火灾危险学习火警报警流程掌握逃生自救方法学习使用灭火器
安全教育意义05
提升自我保护能力
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