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初中的体育教学计划

初中的体育教学计划篇「一」

为了更好的抓好初中历史教学工作任务，全面推进素质教育，木学除传授学

生应该掌握的基础知识外，还向学生进行爱国主义等其他思想品德教育。“以学生

发展为本”为宗旨，制定如下计划：

一、学生情况分析

学生的总体水平偏低，历史不是主科，不是中考内容，所以学生都不愿意学。

二、教材简介

本学七、八年级上册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知

识性于一体。阅读性强，图文并茂，增添了许多趣味性较强的课堂知识活动。

三、教学资源开发

1、教材、教学参考书

2、专业书籍、历史笔记本、历史资料卡

3、媒体信息互（联网、影视中的历史知识）

4、课程基础训练、单元测试卷

四、教学措施和目标

一（）落实好课堂的教学目的:

1、目标统一准确

2、以“课程标准”的要求为依据

3、体现统一要求与个性发展统一

二（）使学生.主动参与到课堂教学中。如课堂答题、小组讨论、故事会，通过这

些活动开发学生潜能，激发学习兴趣，培养创新意识，同时也是学生主动复习当天

所学内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理，及时发现不

足，及时总结。

三（）积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作。通过课外读物，网上探

访古迹、名人轶事，扩大历史知识面，通过自主的学习方式，提高探索历史的能

力，加强培养学生创造精神和实践能力。

（四）听好每一节公开课，做好课后互评，互相促进，提高教学效果。

五、八年级历史课本上册都是22课人（教版）。

其中新课授22课时每（册），单元复习4课时，期中复习2课时，期末总复

习4课时：

9月份1一一4课

10月份4——13课

11月份14——20课

12月中旬结束课程

初中的体育教学计划篇「二」

初中二年级地理教学计划秋风送爽，硕果飘香。又是一个新学期，本学期我担

任初二28、31、32三个班的地理教学工作。为顺利完成本学期的教学工作，并取

得良好的成绩，我根据八年级地理学科的特点，特制订计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加

高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水

平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传

达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，

走向“会学地理”。

二、教学任务

本学期授义务教育课程标准实验教材湘（教版）一一《中国地理》八（年级

上、下册）。

三、学生情况分析

总体上，学生学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉

性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维灵活;三个班当中28班上课活跃，尖子不

多。31班两极分化，差生面大。32班学生学习主动，比较平衡。

四、教材分析

八年级地理上册湘（教版）教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的

自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对

各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，

但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。

例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气

候上的南北差异也带来了东西的时间差异。

例如：我国地形以山地为主，但地形复杂样。自然环境存在南北气温的差

异、东西降水的差异。刍然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此

北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青

藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。

又