三年级上册语文第13课《花钟》教案(通用).pptxVIP

三年级上册语文第13课《花钟》教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：学目标教学重难点教学过程作业布置目录

教学目标Clickheretoaddachaptertitle01

知识与技能目标学生能够准确理解《花钟》课文中的故事情节和主要信息。理解课文内容学生能够学习并掌握课文中出现的新词汇及其用法。掌握新词汇通过课文朗读，学生能够提高语感，掌握正确的朗读技巧和节奏。朗读技巧提升学生能够通过课文学习，模仿写作手法，进行简单的写作练习。写作能力培养

过程与方法目标通过观察花钟的图片和实物，学生能够描述不同花卉的特点，培养细致的观察力。培养观察力通过讨论和写作活动，让学生用自己的话描述花钟的美丽和科学原理，提高语言表达能力。提高表达能力指导学生根据花的开放时间对花卉进行分类，学习科学的分类方法。学习分类方法

情感态度与价值观目标通过学习《花钟》，激发学生对自然界细微变化的观察兴趣，培养细致入微的观察习惯。培养观察力01引导学生欣赏文中描绘的花钟之美，培养他们对生活中的美好事物的感知和欣赏能力。激发对美的追求02

教学重难点Clickheretoaddachaptertitle02

教学重点通过阅读《花钟》，让学生理解课文描述的花钟的构造和工作原理。理解课文内容教授学生课文中出现的生字和新词，如“花卉”、“时钟”等，增强词汇量。学习生字新词引导学生体会作者通过花钟表达的对大自然的热爱和赞美之情。体会作者情感鼓励学生观察生活中的类似现象，培养他们的观察力和思考能力。培养观察力

教学难点《花钟》中运用了多种比喻手法，学生需理解其深层含义，体会语言的美。理解比喻手法学生需认识并记忆课文中出现的新词汇，如“滴答”、“报时”等，以丰富词汇量。认识并记忆新词汇课文涉及多种时间表达方式，学生需掌握并能正确运用这些表达来描述时间。掌握时间表达方式010203

教学过程Clickheretoaddachaptertitle03

导入新课通过学习《花钟》，激发学生对自然界花卉的兴趣，鼓励他们观察生活中的细节。培养观察自然的兴趣引导学生理解花钟中花卉与时间的关联，从而培养他们对自然环境的保护意识。增强爱护环境的意识

讲解新知理解课文内容学生能够准确理解《花钟》课文中的故事情节和主要信息。掌握新词汇写作能力培养学生能够运用课文中的写作手法，进行简单的写作练习。学生能够学习并掌握课文中出现的新词汇及其用法。朗读技巧提升通过课文朗读练习，学生能够提高语感和朗读技巧。

学生活动通过阅读《花钟》，让学生理解课文所描述的花钟的制作过程和原理。理解课文内点学习课文中出现的生字新词，如“钟面”、“花卉”等，增强学生的词汇量。学习生字新词引导学生体会作者通过花钟所表达的对自然美的赞美和对时间的珍惜之情。体会作者情感鼓励学生观察生活中的花和钟，培养他们的观察力和对细节的关注。培养观察力

课堂小结通过观察花钟的图片和实物，学生能够描述不同花朵的特征，培养细致的观察力。培养观察力01引导学生根据花的开放时间对花朵进行分类，学习科学的分类方法。学习分类方法02通过小组讨论和口头报告，学生能够用自己的话复述课文内容，提高语言表达能力。提高表达能力03

布置作业《花钟》中运用了丰富的比喻，学生需理解比喻的含义及其在文中的作用。理解比喻手法通过课文引导学生观察生活中的细节，如花的开放时间，培养其观察力和科学探究精神。培养观察力课文涉及多种时间表达方式，学生需学会如何准确理解和运用这些表达。掌握时间表达方式

作业布置Clickheretoaddachaptertitle04

课后练习通过学习《花钟》，激发学生对自然界中花卉的兴趣，鼓励他们观察生活中的细节。培养观察自然的兴趣引导学生理解花钟中植物的生长与环境的关系，培养他们爱护植物、保护环境的意识。增强爱护环境的意识

家庭作业学生能够熟练朗读课文《花钟》，理解并记忆文中的主要信息和细节。掌握课文内容通过课文学习，学生能够认识并正确书写课文中出现的生字新词。学习生字新词学生能够识别并解释文中使用的比喻手法，理解其在文中的作用和意义。理解比喻手法通过课文内容，引导学生观察生活中的花和钟，培养他们的观察力和描述能力。培养观察力

谢谢Thanksforwatching汇报人：