大班语言活动《如果地球被我们吃.pptxVIP

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大班语言活动《如果地球被我们吃掉了》教案

汇报人：

目录

01

活动目的

02

活动准备

05

活动反思

03

活动过程

04

活动延伸

活动目的

第一章

培养环保意识

实践环保行动

认识环境问题

01

03

鼓励孩子们在日常生活中采取小行动，如节约用水、分类垃圾，实践环保理念。

通过故事《如果地球被我们吃掉了》，让孩子们了解环境破坏的严重性。

02

引导孩子们思考个人行为对环境的影响，培养他们保护地球的责任感。

激发责任感

提高语言表达能力

通过讨论“如果地球被我们吃掉了”的情景，孩子们可以自由发挥想象，表达自己的想法。

激发想象力

01

02

03

04

孩子们需要描述地球被吃掉后的变化，这有助于他们学习如何详细描述一个场景。

增强描述能力

在讨论地球被吃掉的后果时，孩子们需要思考因果关系，从而锻炼逻辑表达能力。

培养逻辑思维

通过小组讨论和分享，孩子们可以学习如何在集体中表达自己的观点，提高交流技巧。

提升交流技巧

激发想象力和创造力

通过模拟地球环境，激发孩子们想象如果地球资源被过度消耗，世界会变成什么样。

01

创设情境，引导想象

孩子们扮演不同生物，讨论如何保护地球，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

02

角色扮演，培养创新

活动准备

第二章

教具和材料准备

制作地球模型

准备彩泥、纸板等材料，引导孩子们动手制作地球模型，增强活动的互动性。

准备绘画材料

准备彩笔、画纸等绘画材料，让孩子们通过绘画表达对地球未来的想象和担忧。

准备环保主题图片

准备故事书

搜集与环保相关的图片，如污染、垃圾等，用于讨论环节，激发孩子们的环保意识。

选择或制作与《如果地球被我们吃掉了》主题相符的故事书，用于引导孩子们阅读和讨论。

环境布置

01

在教室中设立以“如果地球被我们吃掉了”为主题的墙，展示地球环境的图片和孩子们的绘画作品。

02

准备地球模型、食物模型等道具，用于模拟地球资源被消耗的情景，增强活动的互动性和趣味性。

创设主题墙

准备相关道具

活动流程设计

通过模拟地球环境，激发孩子们想象如果地球资源被过度消耗的情景。

创设情境，引导想象

孩子们扮演不同角色，如地球守护者，通过角色扮演活动激发创新思维和解决问题的能力。

角色扮演，培养创新

活动过程

第三章

导入新课

在教室中设立以“如果地球被我们吃掉了”为主题的墙，展示地球图片和相关环保信息。

创设主题墙

01

准备地球模型、食物模型等教具，用于模拟地球资源的消耗和环境问题。

准备教学道具

02

主题讨论

通过故事《如果地球被我们吃掉了》，让孩子们了解环境破坏的严重性。

认识环境问题

01

引导孩子们思考个人行为对环境的影响，培养他们的环保责任感。

激发责任感

02

鼓励孩子们在日常生活中采取小步骤，如节约用水、分类垃圾，实践环保。

实践环保行动

03

角色扮演

准备彩泥、纸板等材料，引导孩子们动手制作地球模型，增强对地球形态的认识。

制作地球模型

挑选与环保相关的绘本，如《只有一个地球》，通过故事引导孩子们思考环境问题。

准备环保主题绘本

搜集各种食物的图片，包括蔬菜、水果、肉类等，用于讨论和比较食物与地球资源的关系。

收集食物图片

提供彩笔、画纸等材料，让孩子们制作关于保护地球的宣传海报，激发他们的环保意识。

制作环保宣传海报

创意绘画

通过讨论“如果地球被我们吃掉了”的情景，孩子们可以自由发挥想象，表达自己的想法。

孩子们需要描述地球被吃掉后的变化，这有助于他们学习如何详细描述一个场景。

在讨论地球被吃掉的后果时，孩子们需要思考因果关系，从而锻炼逻辑思维和语言表达。

小组讨论和角色扮演等活动可以鼓励孩子们相互交流，提高他们的语言沟通能力。

激发想象力

增强描述能力

培养逻辑思维

提升交流互动

分享与总结

准备地球模型、食物模型等道具，用于模拟地球资源的消耗和环境问题。

准备教学道具

在教室中设立以“如果地球被我们吃掉了”为主题的墙，展示地球资源和环保信息。

创设主题墙

活动延伸

第四章

家庭作业布置

孩子们扮演不同角色，如地球守护者或破坏者，通过角色扮演活动培养他们的创新思维。

角色扮演，培养创新

通过模拟地球环境的故事情境，激发孩子们想象地球被吃掉后的奇异世界。

创设情境，引导想象

环保小实验

通过故事《如果地球被我们吃掉了》，让孩子们认识到过度消费对环境的破坏。

理解环境问题的严重性

通过角色扮演和讨论，教育孩子们如何实践节约资源和循环利用的生活方式。

学习可持续生活方式

引导孩子们思考如何通过日常行为减少对地球的负担，培养他们的环保责任感。

激发保护地球的责任感

社区环保活动

01

准备彩泥、纸板等材料，引导孩子们动手制作地球模型，增强活动的互动性。

02

搜集各种食物的图