教师授课资源包优质商近似数.pdfVIP

课题课型新授课

是在学习了小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽，或商

的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中，并不总是需要求出很多位小数的商，

而往往只要求出就可以了，因此这部分内容的教学很重要。为了突破教学中的

重难点，对本节课做如下设计：

设计

1.数学源于生活，本节课从现实生活入手，创设情境，给学生自主思考的时间，自由

说明

表达的空间，让学生情入生活、心入真实的情景中体验、感悟数学知识。

2.在交流中相互启发，探究取值的方法。除到小数位数的哪一位是求的关

键，以同一问题“还要继续除下去吗”充分开发和利用教学中的现有资源，加强师生

之间的互动，在对比中探究取值的方法，为课堂教学注入新的