基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究课题报告.docx

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基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究课题报告

一、基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究开题报告

二、基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究中期报告

三、基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究结题报告

四、基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究论文

基于学习分析技术的小学英语听说能力评价与教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其听说能力对于小学生来说显得尤为重要。然而，传统的英语教学往往注重读写能力，忽略了听说技能的培养。本研究旨

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