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高中语文“经典名著阅读与批判性思维培养”研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文教学中经典名著阅读与批判性思维培养的有机结合，分析其必要性与可行性，并提出具体的教学策略。通过深入剖析经典名著的内涵与批判性思维的特点，力求为高中语文教学提供新的思路和方法，提升学生的综合素质。

**关键词**：高中语文；经典名著；批判性思维；教学策略

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**一、引言与背景**

在当前教育改革的浪潮中，高中语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。经典名著阅读与批判性思维的培养，作为提升学生综合素质的重要途径，日益受到教育界的关注。本文将从两个方面探讨这一课题的背景与意义。

（一）经典名著阅读在高中语文教学中的