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基于语料库的高中生英语写作错误分析与教学启示
一、引言
1.1研究背景与目的
在全球化进程不断加速的当今时代,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于高中生而言,英语写作能力不仅是英语综合素养的重要体现,更是他们未来在学术、职业等领域发展的必备技能。在高中英语教学体系中,写作占据着举足轻重的地位,它不仅是对学生词汇、语法、句型等基础知识掌握程度的检验,更是对学生语言运用能力、逻辑思维能力和跨文化交际能力的综合考察。然而,当前高中生在英语写作中普遍存在着各种各样的错误,这些错误不仅影响了学生写作水平的提升,也对他们的英语学习信心造成了一定的打击。
从教学实践来看,高中生英语写作错误涵
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