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情境教育四十年的发展回顾与未来趋势预测
目录
情境教育四十年的发展回顾与未来趋势预测（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、情境教育的起源与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）情境教育的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）情境教育的发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
起源阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
发展初期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
现代情境教育的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）关键人物与事件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
三、情境教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）国内外情境教育的发展对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）情境教育在不同教育阶段的实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）情境教育的实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
四、情境教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教育资源的分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教师素质与能力要求高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
社会观念的转变困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）存在的机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
教育理念的更新与升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
技术手段的丰富与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
社会需求的多元化与个性化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、情境教育的未来趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）教育理念的进一步更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）教育内容的丰富与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（三）教育方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（四）教育评价体系的完善与改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）对教育政策与制度的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）对教育实践者的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（四）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
情境教育四十年的发展回顾与未来趋势预测（2）．．．．．．．．．．．．．．．53
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
二、情境教育的起源与发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
三、情境教育四十年的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.1初始阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.3深化阶段．
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