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以昆虫教学为翼：小学科学教育中读写融合新探

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今时代，科学技术迅猛发展，科学教育对于培养学生的科学素养和综合能力显得愈发关键。小学科学教育作为科学启蒙教育，其核心目标在于激发学生对科学的兴趣，培养他们的科学思维与探究能力，为未来的学习和生活筑牢根基。而科学阅读和科学写作作为科学教育的重要构成部分，对提升学生的科学素养有着不可替代的作用。

科学阅读能够助力学生获取丰富的科学知识，拓宽他们的科学视野。通过阅读各类科学文本，如科普读物、科学教材、学术论文等，学生可以接触到众多科学领域的前沿成果与基础知识，了解科学研究的方法和过程，进而深化对科学概念和原理的理解。例