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幼儿园大班预防传染病教案

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CONTENTS

目录

01

教学目标设定

02

常见传染病类型

03

预防措施实施

04

卫生习惯培养

05

应急处置流程

06

家校协同机制

01

教学目标设定

认知传染病基本概念

常见传染病类型

了解幼儿园大班常见的传染病类型，如流感、手足口病、水痘等。

03

掌握传染病的基本特点，如传染性、流行性、季节性等。

02

传染病特点

传染病定义

了解传染病是由病原体引起的，能够在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。

01

掌握日常防护技能

培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。

个人卫生习惯

引导幼儿养成健康的饮食习惯，不吃不洁食物，尽量在园用餐，避免交叉感染。

饮食习惯

合理安排幼儿日常活动，保证充足睡眠，增强身体抵抗力。

日常活动安排

培养集体卫生意识

集体卫生重要性

强调集体卫生对预防传染病的重要性，培养幼儿的集体意识。

01

团队协作

教育幼儿在集体活动中互相关心、互相帮助，共同维护卫生环境。

02

遵守卫生规则

引导幼儿遵守幼儿园的卫生规则，如定期开窗通风、消毒玩具等。

03

02

常见传染病类型

手足口病症状识别

常表现为低热，部分患儿可无明显发热症状。

发热

手、足、口、臀部等部位出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有红晕，不痛不痒，不结痂。

口腔黏膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显，影响进食。

可能出现食欲下降、恶心、呕吐、头痛等表现。

皮疹

口腔溃疡

其他症状

流感传播途径解析

空气传播

症状表现

接触传播

流感病毒通过空气中的飞沫、气溶胶等形式传播，易感者吸入后可能感染。

接触被流感病毒污染的物品，如玩具、餐具、门把手等，再接触口鼻等部位也可能感染。

流感病毒感染后，患者可出现高热、头痛、全身酸痛、咳嗽等症状，严重时可引发肺炎、心肌炎等并发症。

接种疫苗

水痘疫苗是预防水痘最有效的方法，建议适龄儿童及时接种。

隔离患者

水痘患者应居家隔离至全部疱疹结痂为止，避免与他人接触，防止传染。

消毒处理

水痘疱疹液具有传染性，患者的衣物、用具等需进行消毒处理，避免病毒传播。

增强体质

注意营养均衡，加强体育锻炼，提高自身免疫力，减少病毒感染机会。

水痘预防重点说明

03

预防措施实施

教导幼儿如何正确洗手，包括使用肥皂、流动水、搓洗双手等步骤，并养成饭前便后、接触公共物品后洗手的习惯。

个人卫生习惯训练

洗手习惯培养

教育幼儿不要随地吐痰、乱扔垃圾，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，避免病菌传播。

个人卫生意识提升

指导幼儿养成早睡早起、定时定量饮食、适度运动等良好生活习惯，增强身体免疫力。

生活习惯养成

环境卫生管理规范

教室卫生

保持教室空气流通，定期开窗通风，每天对地面、桌椅、玩具等进行清洁消毒。

01

睡眠环境

保证幼儿有足够的睡眠时间，被褥、床单等要定期清洗晾晒，保持干燥清洁。

02

公共场所卫生

加强幼儿园内公共场所的卫生管理，如卫生间、洗手池、走廊等，定期进行清洁和消毒。

03

疫苗接种知识普及

接种后异常反应处理

教育家长和幼儿如何识别接种后的异常反应，并及时就医处理。

03

告知家长和幼儿在接种疫苗前后的注意事项，如接种前保持身体健康、接种后避免剧烈运动等。

02

接种注意事项

疫苗种类与接种时间

向家长和幼儿介绍常见传染病的疫苗种类和接种时间，确保幼儿按照计划接种疫苗。

01

04

卫生习惯培养

七步洗手法教学

第一步：洗手掌：流水湿润双手，涂抹肥皂，掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

第三步：洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

第四步：洗指背：弯曲各手指关节，在掌心揉搓，双手交换进行。

第五步：洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。

第六步：洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第七步：洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，直至肘部，双侧交换进行。

咳嗽礼仪示范

用纸巾或肘部遮住口鼻，避免病菌传播。

咳嗽或打喷嚏时

将纸巾丢入垃圾桶，并立即洗手，防止病菌传播。

纸巾处理

咳嗽或打喷嚏后不要用手触摸眼睛、口鼻，以免病菌进入身体。

教导孩子

共用餐具管理规则

餐具专用

每个孩子都有自己的餐具，不共用、不混用，减少病菌传播机会。

01

餐具消毒

餐具要经过高温蒸汽或紫外线消毒，确保无菌状态。

02

餐桌卫生

保持餐桌干净，无食物残渣，定期清洁消毒。

03

05

应急处置流程

异常症状发现报告

症状观察

对异常症状的幼儿进行观察，记录其症状表现，如发热、咳嗽、皮疹等，以便及时采取应对措施。

03

每天进行体温测量，对于体温异常的幼儿及时安排隔离，并通知家长。

02

体温测量

教职工职责

各班老师负责每日对入园幼儿进行健康检查，发现异