美术专业教师职称述职报告.docxVIP

美术专业教师职称述职报告

第一章教师基本信息及岗位职责

1.我是一名从事美术教育的专业教师，自毕业以来一直致力于美术教学与创作实践。我的姓名是张华，教龄已有10年，现任职于某市第一中学，担任高中美术教师。在教育教学工作中，我始终秉持着热爱教育事业、关爱学生的初心，不断提升自己的教育教学水平。

2.作为一名美术专业教师，我的岗位职责主要包括以下几个方面：

a.负责高中美术课程的教学工作，制定教学计划，编写教案，组织课堂教学，提高学生的学习兴趣和美术素养。

b.指导学生参加各类美术比赛和活动，培养学生的创新精神和实践能力。

c.关注学生的心理健康，关心学生的生活，做好学生的思想政治教育工作。

d.积极参与学校教育教学改革，推动美术教育的发展。

e.参加教师培训，提高自身教育教学水平和专业素养。

3.在实际工作中，我严格按照岗位职责要求自己，注重课堂教学的实际效果，力求让学生在愉悦的氛围中掌握美术知识和技能。以下是我的一些具体做法：

a.针对不同年级和学生的特点，制定合适的教学计划，确保教学内容丰富、有趣，激发学生的学习兴趣。

b.注重培养学生的观察力、创造力和审美能力，通过实践性教学，让学生在动手实践中掌握美术技能。

c.关注学生的个体差异，针对不同学生的需求，给予个性化的指导和帮助。

d.积极开展课外活动，组织学生参加各类美术比赛，提高学生的综合素质。

e.与同事和家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长，为学生提供良好的学习环境。

第二章教学计划与教案的制定

1.每个学期开始前，我都会认真研究教学大纲，结合学生的实际情况，制定出一套详细的教学计划。这个计划会包括我们要学习的每一个章节，每个章节的重点、难点，以及对应的课时安排。

2.在制定教学计划时，我会考虑到学生的接受能力，以及每个学生的美术基础。比如，对于高一新生，我会更多地安排一些基础技能的训练，像是素描、色彩搭配等；而对于高二、高三的学生，则会更多地侧重于创作实践和艺术理论的学习。

3.教案是教学计划的具体化，我会为每一堂课都准备一份教案。教案里会详细写出我要教的内容，包括理论讲解、作品分析、实践活动等。我还会在教案里标注出课堂上的互动环节，比如提问、小组讨论等，这样可以让课堂氛围更加活跃。

4.实际操作中，我会根据教案预设的流程进行教学。比如，在教色彩课时，我会先让学生观察不同颜色的搭配效果，然后讲解色彩理论，接着让学生自己动手尝试调配颜色，最后让学生创作一幅色彩作品。

5.我还会在教案中留出一定的弹性时间，以应对课堂上的突发情况。比如，如果发现学生对某个知识点特别感兴趣，我就会临时增加一些相关的教学内容，或者让学生进行更深入的探讨。

6.在教学过程中，我会不断地根据学生的反馈调整教案和教学计划。如果我发现某个环节学生掌握得不好，我就会在下一堂课专门安排时间进行复习和巩固。这样，教学计划就不是一成不变的，而是根据实际情况动态调整的。

第三章课堂教学的实施与互动

1.每当我走进教室，我都会先跟学生们打个招呼，营造一个轻松的氛围。然后，我会按照教案的安排，开始上课。我会尽量用简单明了的语言讲解美术知识和技巧，让学生能够容易理解。

2.在课堂上，我会使用各种教学工具来辅助教学。比如，我会用PPT展示一些经典的艺术作品，或者播放一些教学视频，帮助学生更好地理解教学内容。我也会准备一些实物材料，比如画笔、颜料等，让学生亲自动手实践。

3.我特别注重课堂上的互动。在讲解完一个知识点后，我会提问学生，看看他们是否掌握了刚才的内容。有时候，我会让学生分成小组，讨论某个艺术作品的特点或者创作方法。这样的互动不仅能够检验学生的学习效果，还能够激发他们的思考和兴趣。

4.在实践环节，我会走动于学生之间，观察他们的绘画过程，给予个别指导。比如，如果我发现某个学生在画素描时比例把握不准确，我就会现场示范如何测量和定位，帮助学生纠正错误。

5.我还会鼓励学生在课堂上提问。有时候，学生提出的问题可能会让我思考教学的新方法，或者让我发现教学中的不足之处。对于学生的每一个问题，我都会耐心解答，确保他们能够满意。

6.为了让课堂更加生动有趣，我还会不定期地举办一些小活动。比如，我会让学生们进行速写比赛，或者创作一些主题性的艺术作品。这些活动不仅能够提高学生的实践能力，还能够增强班级的凝聚力。

第四章学生作业的布置与批改

1.作业是课堂教学的延伸，我会根据每堂课的内容布置适量的作业。比如，学完色彩搭配后，我会让学生回家后用所学知识创作一幅色彩画；学完素描技巧后，我会布置一些静物素描的作业。

2.在布置作业时，我会考虑到学生的实际情况，尽量让作业既有挑战性，又不至于让学生感到压力过大。我还会在作业要求中明确指出评分标准，让学生知道如何才能完成一个高