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教育部思政课课件

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目

录

课程定位与目标

核心内容模块

教学方法创新

教学资源开发

教师团队建设

质量评估体系

01

课程定位与目标

思政课性质与功能

01

思政教育性质

思政课是社会主义大学的必修课程，是落实立德树人根本任务的关键课程。

02

思政教育功能

思政课具有价值引领、知识传授、能力培养等多重功能，旨在提高学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感。

教学目标分层设计

基础目标

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

核心目标

拓展目标

培养学生的爱国情怀、社会责任感、法治意识等核心素养，提高学生的思想道德素质和法律素质。

促进学生全面发展，提高学生的文化修养、创新精神、实践能力等综合素质，为学生终身发展奠定坚实基础。

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当代大学生具有思想活跃、个性鲜明、价值观多元化等特点，需要针对性的思政教育引导。

教学对象特征分析

大学生群体特征

不同学科专业的学生具有不同的知识背景和思维方式，思政课需结合学生专业特点进行教学设计。

学科专业差异

学生在不同阶段有不同的成长需求和困惑，思政课应关注学生实际需求，提供有针对性的指导和帮助。

学生成长需求

02

核心内容模块

包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物论等。

马克思主义哲学原理

揭示资本主义经济制度的本质和规律，分析社会主义经济建设的实践。

马克思主义政治经济学

阐述社会主义的本质特征、发展规律和实现途径。

科学社会主义

马克思主义理论体系

中国特色社会主义实践

中国特色社会主义道路

阐述中国特色社会主义的发展历程、基本内涵和重要意义。

01

包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果。

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中国特色社会主义制度

介绍中国特色社会主义制度的优越性、基本框架和运行机制。

03

中国特色社会主义理论体系

富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观

核心价值观的基本内涵

融入社会生活方方面面，成为人们的行为准则。

核心价值观的实践要求

传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。

核心价值观与中华优秀传统文化的关系

03

教学方法创新

通过小组讨论的方式，让学生参与到思政课的学习中来，提高学生的参与度和思考能力。

通过角色扮演的方式，让学生模拟真实场景，增强学生的实践经验和对思政课的理解。

通过互动问答的方式，检验学生对思政知识点的掌握情况，及时纠正学生的错误理解。

将传统的教师讲授方式转变为学生自主学习，通过预习、小组讨论、展示等方式，提高学生的学习效果。

互动式课堂设计

小组讨论

角色扮演

互动问答

翻转课堂

案例教学资源库

案例分析

收集并整理各类优秀的思政案例，包括历史人物、社会事件、先进事迹等，为教学提供丰富素材。

案例更新

优秀案例

收集并整理各类优秀的思政案例，包括历史人物、社会事件、先进事迹等，为教学提供丰富素材。

收集并整理各类优秀的思政案例，包括历史人物、社会事件、先进事迹等，为教学提供丰富素材。

实践教学路径规划

社会实践

组织学生进行社会实践，如参观红色教育基地、志愿服务等，让学生亲身感受思政教育的力量。

01

校内实践

在校内开展各种思政实践活动，如主题演讲、辩论赛等，提高学生的思政素质和表达能力。

02

校企合作

与企业合作，开展实习实训、职业规划等活动，让学生在实践中了解社会对思政人才的需求。

03

04

教学资源开发

教材与政策文件融合

教材编写

依据国家思政课程大纲，将政策文件精神融入思政教材内容，确保教学的政治方向正确。

01

教案设计

以政策文件为指导，设计符合学生实际情况的教学方案，增强思政课程的针对性和实效性。

02

课件制作

将政策文件中的关键内容和要求转化为具体的教学课件，方便学生进行自主学习和深入理解。

03

根据思政课程的教学目标和内容，选取符合主题、具有代表性和感染力的多媒体素材。

素材选取

将选取的多媒体素材进行统一整理和分类，制定统一的格式和标准，方便教师使用和管理。

素材整合

根据教学需要，将多媒体素材与课程内容有机结合，增强教学的生动性和吸引力。

素材应用

多媒体素材整合标准

网络教学平台联动

网络课程

建立思政课网络教学平台，实现教学资源的共享和优化配置，提高教学效率和质量。

网络监控

平台建设

开发思政课网络课程，提供丰富的教学资源和互动平台，方便学生进行自主学习和交流。

加强对学生网络学习行为的监控和管理，确保思政课程教学的有效性和安全性。

05

教师团队建设

师资培训体系构建

培训课程设计

根据思政课的教学目标和要求，设计系统化的培训课程，涵盖政治理论、教学方法、案例分析等模块。

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专家指导

邀请知名学者、教学专家进行讲座、辅导，提高教师的教学水平和