人教版小学六年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.3.2 比例尺 求实际距离 (2).pptVIP

第4单元比例3．比例的应用第2课时比例尺?求实际距离温馨提示：点击进入讲评123450.223(2)“丝绸之路”是古代连接中西方的商道。传统的丝绸之路起始于我国古代都城长安，以罗马为终点，在一幅比例尺为的地图上长约92?cm，传统的丝绸之路实际全长约(??)km。6440【点拨】由线段比例尺可知，图上1cm代表实际距离70km，所以传统的丝绸之路实际全长约92×70＝6440(km)。(3)天和核心舱的某精密零件按30∶1的比放大后画在图纸上，在图纸上长24?cm，那么这个零件实际长(??)mm。8返回2.典典从家步行出发，先经过书店再到科学博物馆，路线按一定比例画在下图中，已知典典家到书店的距离是300m，结合测量数据(取整厘米数)和以上信息解答问题：典典按此路线从家步行到科学博物馆，实际走了大约多少米？【点拨】先测量出典典家到书店的图上距离为1cm，再结合实际距离为300m可以计算出路线图的比例尺。通过测量可得书店与科学博物馆的图上距离为3cm，结合已求出的比例尺可以求出书店与科学博物馆的实际距离为900m，最后将两段距离相加即可。返回3.在比例尺是??的地图上，量得某地到北京的距离是45?cm。甲、乙两车8:00同时