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中班安全课程：《危险的缝隙》演讲人：XXX日期:

123活动过程活动准备课程目标目录

456参考资料课后延伸课程总结目录

01课程目标

增强缝隙安全意识识别潜在缝隙教育幼儿识别家中、幼儿园中以及其他环境中可能存在的缝隙，如门窗缝隙、桌椅缝隙、电器缝隙等。了解缝隙危害通过案例和故事，让幼儿了解缝隙可能带来的危害，如夹伤、卡住、触电等。培养安全习惯引导幼儿在日常生活中注意缝隙安全，避免将手指或其他物品伸入缝隙中。

门窗缝隙门窗边缘、合页、锁扣等位置容易形成缝隙，可能导致夹伤或卡住。家具缝隙桌椅、柜子、床等家具的拼接处和边缘可能存在缝隙，容易夹伤手指或卡住物品。电器缝隙插座、电线、电器散热孔等位置容易形成缝隙，存在触电风险。公共场所缝隙滑梯、游乐设施、楼梯等公共场所的缝隙可能导致夹伤或跌落。了解常见缝隙及其风险

认识安全标志通过图片、实物等方式，让幼儿认识并了解常见的安全标志，如“小心夹手”、“禁止触摸”等。制作安全标志引导幼儿使用纸张、颜料等材料，制作简单的安全标志，并粘贴在可能存在缝隙的地方，以提醒自己和他人注意安全。学会制作安全标志

02活动准备

危险缝隙的图片包括家中、幼儿园、公共场所等场景下的危险缝隙，如门缝、窗缝、桌椅缝隙等。课件资料安全教育动画通过动画形式展示缝隙的危险性和如何避免危险的缝隙。安全故事音频讲述与缝隙相关的安全故事，让孩子通过听故事了解缝隙的危险。

纸面教具安全手册印有缝隙安全知识的图画和文字，供孩子阅读和学习。互动游戏卡片设计一些与缝隙安全相关的互动游戏，让孩子在游戏中学习安全知识。安全涂色画提供与安全相关的涂色画，让孩子在涂色过程中加深对安全知识的理解。

03活动过程

缝隙的定义通过图片、视频等形式展示缝隙可能带来的危害，如夹手、夹脚等。缝隙的危险性安全意识培养教育孩子认识到缝隙的危险，并学会避免将手指、脚趾等部位伸入缝隙中。让孩子了解什么是缝隙，以及缝隙可能存在的位置。初步认识缝隙的危险

深入探讨缝隙的危险日常生活中的缝隙列举孩子生活中可能遇到的缝隙，如门窗缝隙、电梯缝隙、桌椅缝隙等。缝隙的隐藏危险安全行为指导分析缝隙中可能存在的危险，如藏匿小物件、夹住异物、触电等。教育孩子在遇到缝隙时，应如何保护自己的安全，如不随意触摸、不攀爬等。123

制作安全标志设计安全标志引导孩子们一起设计安全标志，用于警示大家注意缝隙危险。030201安全标志的含义解释标志的含义，让孩子了解标志所代表的安全信息。安全标志的应用让孩子们将制作的安全标志贴在可能存在缝隙的地方，以提醒自己和他人注意安全。

04课程总结

向孩子们展示了不同场景下的缝隙，如门缝、电梯缝、栏杆缝等，并让他们了解这些缝隙可能带来的危险。回顾课程内容认识危险的缝隙孩子们学习了如何避免将手指或其他物品放入缝隙中，以及在遇到危险时应该如何寻求帮助。学习安全知识通过生动的动画视频，让孩子们更直观地了解缝隙安全的重要性。观看安全视频

强调缝隙安全意识时刻保持警惕教育孩子们在日常生活中要时刻保持警惕，注意周围的缝隙，避免发生意外。遵守安全规则强调孩子们必须遵守安全规则，如不触摸未知缝隙、不在缝隙处玩耍等。培养自我保护能力鼓励孩子们在遇到危险时，要勇敢面对并学会自我保护，尽量避免受伤。

鼓励孩子们将学到的安全知识分享给家人，让他们也了解缝隙安全的重要性。鼓励分享安全知识与家人分享让孩子们在朋友间分享安全知识，共同提高安全意识，减少危险的发生。与朋友分享鼓励孩子们持续学习和探索安全知识，不断提高自己的安全意识和自我保护能力。持续学习安全知识

05课后延伸

检查家具的缝隙检查家中电器设备的开关、插座是否完好，是否有可能被孩子触摸到，及时排除安全隐患。排查电器安全查找潜在危险物品将危险物品如药品、清洁剂、刀具等存放在孩子无法触及的地方，并告知孩子其危险性。仔细查看家中的桌椅、柜子、床等家具，确保没有孩子能够伸入或攀爬的缝隙。家庭安全自查

制作家庭安全标志火灾逃生标志制作易于理解的火灾逃生标志，贴在家庭显眼位置，让孩子了解火灾发生时的逃生路线。急救箱标志禁止进入标志制作急救箱标志，让孩子知道在受伤或生病时可以在何处找到急救箱。制作禁止进入标志，贴在孩子不应进入的区域，如厨房、卫生间等，提醒孩子注意安全。123

分享安全经验讲解安全故事与孩子分享有关安全的故事，让孩子从故事中了解安全知识和应对危险的方法。角色扮演游戏与孩子进行角色扮演游戏，模拟危险情境，让孩子在游戏中学习如何保护自己。交流安全经验鼓励孩子与小伙伴交流自己的安全经验，互相学习，共同提高安全意识。

06参考资料

相关安全视频《儿童防缝隙安全知识》介绍各种缝隙的危害和预防方法。030201《小心缝隙》通过动画形式展示生活中常见的缝隙危险。《儿童安全小剧场》情景剧，演绎孩子如何避免缝隙危险。

简洁明了，易于